{"version":3,"sources":["scripts.bundle.js"],"names":["document","documentElement","className","$","ready","saLayout","init","saPeopleList","saQuickView","saSchedule","window","on","onScroll","myp5_0","length","_loop","noLoop","clearTimeout","data","this","setTimeout","loop","s2018","sketch","canvas","particleBreakDistance","repelDist","font1","font2","font3","ratioBase","particles","drawParticles","colorMode","RGB","i","posi","j","posj","dist","strokeWeight","stroke","line","x","y","fill","noStroke","mousePos","createVector","width","height","pos","speed","randSize","ellipse","add","distToMouse","repel","distFrac","setMag","drawOthers","rectThickness","round","topPos","rightPos","horW","verH","introIMGH","introIMGW","introImg","introIMGX","introIMGY","image","rect","logoBGW","logoBGH","logoBGY","padX","logoIMGW","logoIMGH","logoImg","logoIMGX","logoIMGY","text1","lang","text1size","text1bounds","textBounds","text1x","text1y","h","textFont","textSize","textAlign","CENTER","text","ndX","ndY","text2","text2size","text2bounds","text2x","text2y","text3","text3size","text3bounds","text3x","text3y","text4","text4size","text4bounds","text4x","text4y","rectDim","w","text5","text5size","text5bounds","text5x","text5y","preload","loadFont","rootPath","setup","createCanvas","min","loadImage","parent","frameRate","max","particleSize","obj","random","push","draw","background","windowResized","resizeCanvas","s2019","undefined","year","p5","secondaryNav","secondaryNavTopPosition","taglineOffesetTop","logoOffesetTop","contentSections","updateSecondaryNavigation","lastItem","eq","lastItemActualHeight","parseInt","css","replace","scrollTop","offset","top","find","removeClass","attr","addClass","each","actual","actualHeight","actualAnchor","goToSection","target","animate","event","preventDefault","toggleClass","hash","is","children","peopleListData","Data","html","sectionHtml","forEach","section","n","listHtml","type","items","person","id","images","name","title","saPeopleListData_en_2018","bio","social","url","saPeopleListData_en_2019","saPeopleListData_tr_2018","saPeopleListData_tr_2019","trigger","arrays","activePerson","concat","apply","activeType","hide","show","cls","append","item","modal","click"],"mappings":"AAAM,iBAAkBA,SAASC,kBAC/BD,SAASC,gBAAgBC,WAAa,aAGxCC,EAAEH,UAAUI,MAAM,WAChBC,SAASC,OACTC,aAAaD,OACbE,YAAYF,OACZG,WAAWH,OAEXH,EAAEO,QAAQC,GAAG,SAAU,WACrBN,SAASO,WACLC,QAAUA,OAAOC,OAAS,GAAKD,OAAOE,OACxCF,OAAOG,SAETC,aAAad,EAAEe,KAAKC,KAAM,gBAC1BhB,EAAEe,KACAC,KACA,cACAC,WAAW,WACLP,QAAUA,OAAOC,OAAS,IAAMD,OAAOE,OACzCF,OAAOQ,QAER,UAKT,IAAIC,MAAQ,SAASC,GACnB,IAAIC,EAEcC,EAAuBC,EAErCC,EACAC,EACAC,EACAC,EAJAC,EAAY,GAsDhB,SAASC,IACPT,EAAOU,UAAUV,EAAOW,IAAK,KAC7B,IAAK,IAAIC,EAAI,EAAGA,EAAIJ,EAAUjB,OAAQqB,IAEpC,IADA,IAAIC,EAAOL,EAAUI,GAAG,GACfE,EAAIF,EAAI,EAAGE,EAAIN,EAAUjB,OAAQuB,IAAK,CAC7C,IAAIC,EAAOP,EAAUM,GAAG,GACpBE,EAAOH,EAAKG,KAAKD,GACjBC,GAAQd,IACVF,EAAOiB,aAAaV,EAAY,KAEhCP,EAAOkB,OAAO,EAAG,GAAI,GAAI,IAAO,IAAMF,EAAQd,GAC9CF,EAAOmB,KAAKN,EAAKO,EAAGP,EAAKQ,EAAGN,EAAKK,EAAGL,EAAKM,IAK/CrB,EAAOU,UAAUV,EAAOW,IAAK,KAC7BX,EAAOsB,KAAK,EAAG,GAAI,GAAI,KACvBtB,EAAOuB,WAEP,IAAIC,EAAWxB,EAAOyB,aAA4B,GAAfzB,EAAO0B,MAA6B,GAAhB1B,EAAO2B,QAG9D,IAASf,EAAI,EAAGA,EAAIJ,EAAUjB,OAAQqB,IAAK,CACzC,IAAIgB,EAAMpB,EAAUI,GAAG,GACnBiB,EAAQrB,EAAUI,GAAG,GACrBkB,EAAWtB,EAAUI,GAAG,IAG1BgB,EAAIR,EAAIS,EAAMT,EAAIpB,EAAO0B,MAAQI,GACjCF,EAAIR,EAAIS,EAAMT,EAAIU,KAElBD,EAAMT,IAAM,IAGZQ,EAAIP,EAAIQ,EAAMR,EAAIrB,EAAO2B,OAASG,GAClCF,EAAIP,EAAIQ,EAAMR,EAAIS,KAElBD,EAAMR,IAAM,GAGdb,EAAUI,GAAG,GAAKgB,EAClBpB,EAAUI,GAAG,GAAKiB,EAElB7B,EAAO+B,QAAQH,EAAIR,EAAGQ,EAAIP,EAAGS,EAAUA,GACvCF,EAAII,IAAIH,GAER,IAAII,EAAcT,EAASR,KAAKY,GAEhC,GAAIK,EAAc9B,EAAW,CAC3B,IAAI+B,EAAQlC,EAAOyB,aAAaG,EAAIR,EAAII,EAASJ,EAAGQ,EAAIP,EAAIG,EAASH,GACjEc,GAAYhC,EAAY8B,GAAe9B,EAC3C+B,EAAME,OAAO,GAAKD,EAAWA,IAG3BP,EAAIR,EAAIc,EAAMd,EAAIpB,EAAO0B,MAAQI,GACjCF,EAAIR,EAAIc,EAAMd,EAAIU,KAElBI,EAAMd,IAAM,IAGZQ,EAAIP,EAAIa,EAAMb,EAAIrB,EAAO2B,OAASG,GAClCF,EAAIP,EAAIa,EAAMb,EAAIS,KAElBI,EAAMb,IAAM,GAGdb,EAAUI,GAAG,GAAKgB,EAKlBA,EAAII,IAAIE,KAuBd,SAASG,IACP,IAAIC,EAAgBtC,EAAOuC,MAAMhC,EAAY,IACzCiC,EAASxC,EAAOuC,MAAMvC,EAAO2B,OAASW,GACtCG,EAAWzC,EAAOuC,MAAMvC,EAAO0B,MAAQY,GACvCI,EAAO1C,EAAOuC,MAAMvC,EAAO0B,MAAQ,GACnCiB,EAAO3C,EAAOuC,MAAMvC,EAAO2B,OAAS,GAIpCiB,EAAwB,GAAZrC,EACZsC,EAAaC,SAASpB,MAAQoB,SAASnB,OAAUiB,EACjDG,GAAa/C,EAAO0B,MAAQmB,GAAa,EACzCG,EAAYhD,EAAO2B,OAASiB,EAoChC,GAnCA5C,EAAOiD,MAAMH,SAAUC,EAAWC,EAAWH,EAAWD,GAGxD5C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAG,EAAGR,EAAMJ,GACxBtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKR,EAAM,EAAU,EAAPA,EAAUJ,GAC/BtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAY,EAAPR,EAAU,EAAGA,EAAMJ,GAG/BtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAGV,EAAQE,EAAMJ,GAC7BtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKR,EAAMF,EAAe,EAAPE,EAAUJ,GACpCtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAY,EAAPR,EAAUF,EAAQE,EAAMJ,GAGpCtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAG,EAAGZ,EAAeK,GACjC3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAGP,EAAML,EAAeK,GACpC3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAU,EAAPP,EAAUL,EAAeK,GAGxC3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKT,EAAU,EAAGH,EAAeK,GACxC3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKT,EAAUE,EAAML,EAAeK,GAC3C3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKT,EAAiB,EAAPE,EAAUL,EAAeK,GAG3C3C,EAAO0B,MAAQ,IAAK,CACtB,IAAIyB,EAAUT,EACVU,EAAU7C,EAAY,GAEtB8C,EAAU9C,EAAY,EAEtB+C,EAAOhB,EACPiB,EAAWJ,EAAiB,EAAPG,EACrBE,EAAYC,QAAQ9B,OAAS8B,QAAQ/B,MAAS6B,EAE9CG,EAPU,EAOWJ,EACrBK,EAAWN,GAFHD,EAAUI,GAAY,EAIlCxD,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAXO,EAWOG,EAASF,EAASC,GACvCpD,EAAOiD,MAAMQ,QAASC,EAAUC,EAAUJ,EAAUC,GAKtDI,MAAQ,6CACY,OAAhBzE,OAAO0E,OACTD,MAAQ,6CAEVE,UAAwB,KAAZvD,EACZwD,YAAczD,EAAM0D,WAAWJ,MAAO,EAAG,EAAGE,WAC5CG,OAASjE,EAAO0B,MAAQ,EACxBwC,OACElE,EAAO2B,OAAS3B,EAAO0B,MACnB1B,EAAO2B,OAAS,IAChBqB,EAA4B,EAAhBe,YAAYI,EAE9BnE,EAAOoE,SAAS9D,GAChBN,EAAOqE,SAASP,WAChB9D,EAAOsE,UAAUtE,EAAOuE,OAAQvE,EAAOuE,QACvCvE,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOwE,KAAKZ,MAAOK,OAAQC,QAEP,OAAhB/E,OAAO0E,OACT7D,EAAOqE,SAAqB,GAAZP,WAChBW,IAAMR,OAAqB,KAAZH,UACfY,IAAMR,OAAyB,IAAhBH,YAAYI,EAC3BnE,EAAOwE,KAAK,KAAMC,IAAKC,MAGzBC,MACE,yFACkB,OAAhBxF,OAAO0E,OACTc,MACE,oGAEJC,UAAYd,UACZe,YAAcvE,EAAM0D,WAAWW,MAAO,EAAG,EAAGC,WAC5CE,OAAS9E,EAAO0B,MAAQ,EACxBqD,OAASb,OAAyB,EAAhBW,YAAYV,EAE9BnE,EAAOoE,SAAS9D,GAChBN,EAAOqE,SAASO,WAChB5E,EAAOwE,KAAKG,MAAOG,OAAQC,QAEP,OAAhB5F,OAAO0E,OACT7D,EAAOqE,SAAqB,GAAZO,WAChBH,IAAMK,OAAqB,IAAZF,UACfF,IAAMK,OAAyB,GAAhBF,YAAYV,EAC3BnE,EAAOwE,KAAK,KAAMC,IAAKC,MAGzBM,MACE,kIACkB,OAAhB7F,OAAO0E,OACTmB,MACE,iJAEJC,UAAYnB,UACZoB,YAAc7E,EAAM2D,WAAWgB,MAAO,EAAG,EAAGC,WAC5CE,OAASnF,EAAO0B,MAAQ,EACxB0D,OAASL,OAAyB,IAAhBG,YAAYf,EAE9BnE,EAAOoE,SAAS/D,GAChBL,EAAOqE,SAASY,WAChBjF,EAAOwE,KAAKQ,MAAOG,OAAQC,QAE3BC,MAAQ,iBACY,OAAhBlG,OAAO0E,OACTwB,MAAQ,sBAEVC,UAAwB,IAAZxB,UACZyB,YAAcnF,EAAM4D,WAAWqB,MAAO,EAAG,EAAGC,WAC5CE,OAASxF,EAAO0B,MAAQ,EACxB+D,OAASL,OAAyB,IAAhBG,YAAYpB,EAEV,OAAhBhF,OAAO0E,OACT4B,OAASL,OAAyB,IAAhBG,YAAYpB,GAGhCnE,EAAOoE,SAAShE,GAChBJ,EAAOqE,SAASiB,WAChBtF,EAAOwE,KAAKa,MAAOG,OAAQC,QAE3BC,QAAU,GAEU,OAAhBvG,OAAO0E,OACT6B,QAAU,GAGZ1F,EAAOkD,KACLsC,OAAyB,GAAhBD,YAAYI,EACrBF,OAASF,YAAYpB,EAAIuB,QACzBH,YAAYI,EACI,IAAhBJ,YAAYpB,GAGdyB,MAAQ,gCACY,OAAhBzG,OAAO0E,OACT+B,MAAQ,2CAEVC,UAAwB,EAAZ/B,UACZgC,YAAc1F,EAAM4D,WAAW4B,MAAO,EAAG,EAAGC,WAC5CE,OAAS/F,EAAO0B,MAAQ,EACxBsE,OAASP,OAAyB,EAAhBK,YAAY3B,EAE9BnE,EAAOoE,SAAShE,GAChBJ,EAAOqE,SAASwB,WAChB7F,EAAOwE,KAAKoB,MAAOG,OAAQC,QA1T7BhG,EAAOiG,QAAU,WACf7F,EAAQJ,EAAOkG,SACb/G,OAAOgH,SAAW,qDAEpB9F,EAAQL,EAAOkG,SACb/G,OAAOgH,SACL,gEAEJ7F,EAAQN,EAAOkG,SACb/G,OAAOgH,SAAW,0DAItBnG,EAAOoG,MAAQ,WAsBb,IArBAnG,EAASD,EAAOqG,aACdzH,EAAE,oBAAoB8C,QACtB9C,EAAE,oBAAoB+C,UAGxBpB,EAAYP,EAAOsG,IAAItG,EAAO0B,MAAO1B,EAAO2B,QAE5C8B,QAAUzD,EAAOuG,UAAUpH,OAAOgH,SAAW,6BAC7CrD,SAAW9C,EAAOuG,UAChBpH,OAAOgH,SAAW,kCAGpBlG,EAAOuG,OAAO,mBACdxG,EAAOyG,UAAU,IACjBzG,EAAOiB,aAAa,GACpBjB,EAAOkB,OAAO,KAEC,IACff,EAAYI,EAAY,EACxBL,EAAwBF,EAAO0G,IAAI1G,EAAO0B,MAAO1B,EAAO2B,QAAU,GAClEgF,aAAepG,EAAY,IACpBC,EAAUjB,OAJF,KAKbqH,IAAM,CACJ5G,EAAOyB,aACLzB,EAAO6G,OAAO7G,EAAO0B,OACrB1B,EAAO6G,OAAO7G,EAAO2B,SAEvB3B,EAAOyB,aAAazB,EAAO6G,OAAO,IAAO,GAAK7G,EAAO6G,OAAO,IAAO,IACnEF,aAAe3G,EAAO6G,OAAsB,EAAfF,eAE/BnG,EAAUsG,KAAKF,MA8RnB5G,EAAO+G,KAAO,WACZ/G,EAAOgH,WAAW,IAAK,IAAK,KAE5BvG,IACAP,EAAwBF,EAAOsG,IAC7BpG,EAAwB,EACxBF,EAAO0B,MAAQ,IAEjBW,KAGFrC,EAAOiH,cAAgB,WACrBjH,EAAOkH,aACLtI,EAAE,oBAAoB8C,QACtB9C,EAAE,oBAAoB+C,UAExBpB,EAAYP,EAAOsG,IAAItG,EAAO0B,MAAO1B,EAAO2B,QAC5CxB,EAAYI,EAAY,EAExB,IAAK,IAAIK,EAAI,EAAGA,EAAIJ,EAAUjB,OAAQqB,IACpCgG,IAAM,CACJ5G,EAAOyB,aACLzB,EAAO6G,OAAO7G,EAAO0B,OACrB1B,EAAO6G,OAAO7G,EAAO2B,SAEvB3B,EAAOyB,aAAazB,EAAO6G,OAAO,GAAK,GAAK7G,EAAO6G,OAAO,GAAK,IAC/DF,aAAe3G,EAAO6G,OAAsB,EAAfF,eAE/BnG,EAAUI,GAAKgG,IAEjBnG,IACA4B,MAIA8E,MAAQ,SAASnH,GACnB,IAAIC,EAEcC,EAAuBC,EAErCC,EAEAE,EACAC,EAJAC,EAAY,GAsDhB,SAASC,IACPT,EAAOU,UAAUV,EAAOW,IAAK,KAC7B,IAAK,IAAIC,EAAI,EAAGA,EAAIJ,EAAUjB,OAAQqB,IAEpC,IADA,IAAIC,EAAOL,EAAUI,GAAG,GACfE,EAAIF,EAAI,EAAGE,EAAIN,EAAUjB,OAAQuB,IAAK,CAC7C,IAAIC,EAAOP,EAAUM,GAAG,GACpBE,EAAOH,EAAKG,KAAKD,GACjBC,GAAQd,IACVF,EAAOiB,aAAaV,EAAY,KAEhCP,EAAOkB,OAAO,EAAG,GAAI,GAAI,IAAO,IAAMF,EAAQd,GAC9CF,EAAOmB,KAAKN,EAAKO,EAAGP,EAAKQ,EAAGN,EAAKK,EAAGL,EAAKM,IAK/CrB,EAAOU,UAAUV,EAAOW,IAAK,KAC7BX,EAAOsB,KAAK,EAAG,GAAI,GAAI,KACvBtB,EAAOuB,WAEP,IAAIC,EAAWxB,EAAOyB,aAA4B,GAAfzB,EAAO0B,MAA6B,GAAhB1B,EAAO2B,QAG9D,IAASf,EAAI,EAAGA,EAAIJ,EAAUjB,OAAQqB,IAAK,CACzC,IAAIgB,EAAMpB,EAAUI,GAAG,GACnBiB,EAAQrB,EAAUI,GAAG,GACrBkB,EAAWtB,EAAUI,GAAG,IAG1BgB,EAAIR,EAAIS,EAAMT,EAAIpB,EAAO0B,MAAQI,GACjCF,EAAIR,EAAIS,EAAMT,EAAIU,KAElBD,EAAMT,IAAM,IAGZQ,EAAIP,EAAIQ,EAAMR,EAAIrB,EAAO2B,OAASG,GAClCF,EAAIP,EAAIQ,EAAMR,EAAIS,KAElBD,EAAMR,IAAM,GAGdb,EAAUI,GAAG,GAAKgB,EAClBpB,EAAUI,GAAG,GAAKiB,EAElB7B,EAAO+B,QAAQH,EAAIR,EAAGQ,EAAIP,EAAGS,EAAUA,GACvCF,EAAII,IAAIH,GAER,IAAII,EAAcT,EAASR,KAAKY,GAEhC,GAAIK,EAAc9B,EAAW,CAC3B,IAAI+B,EAAQlC,EAAOyB,aAAaG,EAAIR,EAAII,EAASJ,EAAGQ,EAAIP,EAAIG,EAASH,GACjEc,GAAYhC,EAAY8B,GAAe9B,EAC3C+B,EAAME,OAAO,GAAKD,EAAWA,IAG3BP,EAAIR,EAAIc,EAAMd,EAAIpB,EAAO0B,MAAQI,GACjCF,EAAIR,EAAIc,EAAMd,EAAIU,KAElBI,EAAMd,IAAM,IAGZQ,EAAIP,EAAIa,EAAMb,EAAIrB,EAAO2B,OAASG,GAClCF,EAAIP,EAAIa,EAAMb,EAAIS,KAElBI,EAAMb,IAAM,GAGdb,EAAUI,GAAG,GAAKgB,EAKlBA,EAAII,IAAIE,KAuBd,SAASG,IACP,IAAIC,EAAgBtC,EAAOuC,MAAMhC,EAAY,IACzCiC,EAASxC,EAAOuC,MAAMvC,EAAO2B,OAASW,GACtCG,EAAWzC,EAAOuC,MAAMvC,EAAO0B,MAAQY,GACvCI,EAAO1C,EAAOuC,MAAMvC,EAAO0B,MAAQ,GACnCiB,EAAO3C,EAAOuC,MAAMvC,EAAO2B,OAAS,GAIpCiB,EAAwB,GAAZrC,EACZsC,EAAaC,SAASpB,MAAQoB,SAASnB,OAAUiB,EACjDG,GAAa/C,EAAO0B,MAAQmB,GAAa,EACzCG,EAAYhD,EAAO2B,OAASiB,EAoChC,GAnCA5C,EAAOiD,MAAMH,SAAUC,EAAWC,EAAWH,EAAWD,GAGxD5C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAG,EAAGR,EAAMJ,GACxBtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKR,EAAM,EAAU,EAAPA,EAAUJ,GAC/BtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAY,EAAPR,EAAU,EAAGA,EAAMJ,GAG/BtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAGV,EAAQE,EAAMJ,GAC7BtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKR,EAAMF,EAAe,EAAPE,EAAUJ,GACpCtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAY,EAAPR,EAAUF,EAAQE,EAAMJ,GAGpCtC,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAG,EAAGZ,EAAeK,GACjC3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAGP,EAAML,EAAeK,GACpC3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAK,EAAU,EAAPP,EAAUL,EAAeK,GAGxC3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKT,EAAU,EAAGH,EAAeK,GACxC3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKT,EAAUE,EAAML,EAAeK,GAC3C3C,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAAKT,EAAiB,EAAPE,EAAUL,EAAeK,GAG3C3C,EAAO0B,MAAQ,IAAK,CACtB,IAAIyB,EAAUT,EACVU,EAAU7C,EAAY,GAEtB8C,EAAU9C,EAAY,EAEtB+C,EAAOhB,EACPiB,EAAWJ,EAAiB,EAAPG,EACrBE,EAAYC,QAAQ9B,OAAS8B,QAAQ/B,MAAS6B,EAE9CG,EAPU,EAOWJ,EACrBK,EAAWN,GAFHD,EAAUI,GAAY,EAIlCxD,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOkD,KAXO,EAWOG,EAASF,EAASC,GACvCpD,EAAOiD,MAAMQ,QAASC,EAAUC,EAAUJ,EAAUC,GAKtDI,MAAQ,6CACY,OAAhBzE,OAAO0E,OACTD,MAAQ,6CAGVE,UAAwB,KAAZvD,EACZwD,YAAczD,EAAM0D,WAAWJ,MAAO,EAAG,EAAGE,WAC5CG,OAASjE,EAAO0B,MAAQ,EACxBwC,OACElE,EAAO2B,OAAS3B,EAAO0B,MACnB1B,EAAO2B,OAAS,IAChBqB,EAA4B,EAAhBe,YAAYI,EAE9BnE,EAAOoE,SAAS9D,GAChBN,EAAOqE,SAASP,WAChB9D,EAAOsE,UAAUtE,EAAOuE,OAAQvE,EAAOuE,QACvCvE,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOwE,KAAKZ,MAAOK,OAAQC,QAEP,OAAhB/E,OAAO0E,OACT7D,EAAOqE,SAAqB,GAAZP,WAChBW,IAAMR,OAAqB,KAAZH,UACfY,IAAMR,OAAyB,IAAhBH,YAAYI,EAC3BnE,EAAOwE,KAAK,KAAMC,IAAKC,MAGzBC,MACE,gIACkB,OAAhBxF,OAAO0E,OACTc,MACE,2LAEJC,UAAYd,UACZe,YAAcvE,EAAM0D,WAAWW,MAAO,EAAG,EAAGC,WAC5CE,OAAS9E,EAAO0B,MAAQ,EACxBqD,OAASb,OAAyB,IAAhBW,YAAYV,EAE9BnE,EAAOoE,SAAS9D,GAChBN,EAAOqE,SAASO,WAChB5E,EAAOwE,KAAKG,MAAOG,OAAQC,QAEP,OAAhB5F,OAAO0E,OACT7D,EAAOqE,SAAqB,GAAZO,WAChBH,IAAMK,OAAqB,EAAZF,UACfF,IAAMK,OAAyB,IAAhBF,YAAYV,EAC3BnE,EAAOwE,KAAK,KAAMC,IAAKC,MAGzBM,MAAQ,sBACY,OAAhB7F,OAAO0E,OACTmB,MAAQ,iCAEVC,UAAYnB,UACZoB,YAAc9E,EAAM4D,WAAWgB,MAAO,EAAG,EAAGC,WAC5CE,OAASnF,EAAO0B,MAAQ,EACxB0D,OAASL,OAAyB,IAAhBG,YAAYf,EACV,OAAhBhF,OAAO0E,OACTuB,OAASL,OAAyB,EAAhBG,YAAYf,GAGhCnE,EAAOoE,SAAShE,GAChBJ,EAAOqE,SAASY,WAChBjF,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOwE,KAAKQ,MAAOG,OAAQC,QAE3BC,MAAQ,gCACY,OAAhBlG,OAAO0E,OACTwB,MAAQ,2CAEVC,UAAwB,EAAZxB,UACZyB,YAAcnF,EAAM4D,WAAWgB,MAAO,EAAG,EAAGM,WAC5CE,OAASxF,EAAO0B,MAAQ,EACxB+D,OAASL,OAAyB,IAAhBG,YAAYpB,EAEV,OAAhBhF,OAAO0E,OACT4B,OAASL,OAAyB,IAAhBG,YAAYpB,GAGhCnE,EAAOoE,SAAShE,GAChBJ,EAAOqE,SAASiB,WAChBtF,EAAOsB,KAAK,WACZtB,EAAOwE,KAAKa,MAAOG,OAAQC,QApS7BzF,EAAOiG,QAAU,WACf7F,EAAQJ,EAAOkG,SACb/G,OAAOgH,SAAW,qDAEZnG,EAAOkG,SACb/G,OAAOgH,SACL,gEAEJ7F,EAAQN,EAAOkG,SACb/G,OAAOgH,SAAW,0DAItBnG,EAAOoG,MAAQ,WAsBb,IArBAnG,EAASD,EAAOqG,aACdzH,EAAE,oBAAoB8C,QACtB9C,EAAE,oBAAoB+C,UAGxBpB,EAAYP,EAAOsG,IAAItG,EAAO0B,MAAO1B,EAAO2B,QAE5C8B,QAAUzD,EAAOuG,UAAUpH,OAAOgH,SAAW,6BAC7CrD,SAAW9C,EAAOuG,UAChBpH,OAAOgH,SAAW,kCAGpBlG,EAAOuG,OAAO,mBACdxG,EAAOyG,UAAU,IACjBzG,EAAOiB,aAAa,GACpBjB,EAAOkB,OAAO,KAEC,IACff,EAAYI,EAAY,EACxBL,EAAwBF,EAAO0G,IAAI1G,EAAO0B,MAAO1B,EAAO2B,QAAU,GAClEgF,aAAepG,EAAY,IACpBC,EAAUjB,OAJF,KAKbqH,IAAM,CACJ5G,EAAOyB,aACLzB,EAAO6G,OAAO7G,EAAO0B,OACrB1B,EAAO6G,OAAO7G,EAAO2B,SAEvB3B,EAAOyB,aAAazB,EAAO6G,OAAO,IAAO,GAAK7G,EAAO6G,OAAO,IAAO,IACnEF,aAAe3G,EAAO6G,OAAsB,EAAfF,eAE/BnG,EAAUsG,KAAKF,MA2PnB5G,EAAO+G,KAAO,WACZ/G,EAAOgH,WAAW,IAAK,IAAK,KAE5BvG,IACAP,EAAwBF,EAAOsG,IAC7BpG,EAAwB,EACxBF,EAAO0B,MAAQ,IAEjBW,KAGFrC,EAAOiH,cAAgB,WACrBjH,EAAOkH,aACLtI,EAAE,oBAAoB8C,QACtB9C,EAAE,oBAAoB+C,UAExBpB,EAAYP,EAAOsG,IAAItG,EAAO0B,MAAO1B,EAAO2B,QAC5CxB,EAAYI,EAAY,EAExB,IAAK,IAAIK,EAAI,EAAGA,EAAIJ,EAAUjB,OAAQqB,IACpCgG,IAAM,CACJ5G,EAAOyB,aACLzB,EAAO6G,OAAO7G,EAAO0B,OACrB1B,EAAO6G,OAAO7G,EAAO2B,SAEvB3B,EAAOyB,aAAazB,EAAO6G,OAAO,GAAK,GAAK7G,EAAO6G,OAAO,GAAK,IAC/DF,aAAe3G,EAAO6G,OAAsB,EAAfF,eAE/BnG,EAAUI,GAAKgG,IAEjBnG,IACA4B,MAIA/C,YAAS8H,EACbxI,EAAEH,UAAUI,MAAM,WAEdS,OADkB,SAAhBH,OAAOkI,KACA,IAAIC,GAAGvH,MAAO,mBAEd,IAAIuH,GAAGH,MAAO,qBAI3B,IAAIrI,SAAW,WACb,IAAIyI,EACFC,EACAC,EACAC,EACAC,EAmGEC,EAA4B,WAE9B,IAAIC,EAAWF,EAAgBG,GAAGH,EAAgBpI,OAAS,GACvDwI,EACFF,EAASlG,SACTqG,SAASH,EAASI,IAAI,cAAcC,QAAQ,KAAM,KAClDF,SAASH,EAASI,IAAI,iBAAiBC,QAAQ,KAAM,KACvD,GACEtJ,EAAEO,QAAQgJ,YACVN,EAASO,SAASC,KAAON,EAAuBR,EAAa5F,UAM7D,OAJA4F,EAAae,KAAK,KAAKC,YAAY,eACnChB,EACGe,KAAK,YAAcT,EAASW,KAAK,MAAQ,MACzCC,SAAS,UAIdd,EAAgBe,KAAK,SAAS9H,GAC5B,IAAI+H,EAAS/J,EAAEgB,MACbgJ,EACED,EAAOhH,SACPqG,SAASW,EAAOV,IAAI,cAAcC,QAAQ,KAAM,KAChDF,SAASW,EAAOV,IAAI,iBAAiBC,QAAQ,KAAM,KACrDW,EAAetB,EAAae,KAC1B,YAAcK,EAAOH,KAAK,MAAQ,MAGpCG,EAAOP,SAASC,IAAMd,EAAa5F,UAAY/C,EAAEO,QAAQgJ,aACzDQ,EAAOP,SAASC,IAAMO,EAAerB,EAAa5F,SAChD/C,EAAEO,QAAQgJ,YAEZU,EAAaJ,SAAS,UAEtBI,EAAaN,YAAY,aA2B3BO,EAAc,SAASC,GACzBnK,EAAE,aAAaoK,QACb,CACEb,UAAWY,EAAOX,SAASC,IAAMd,EAAa5F,SAAW,GAE3D,KAGF/C,EAAE,6BAA6B2J,YAAY,gBAC3ChB,EAAae,KAAK,MAAMC,YAAY,eAGtC,MAAO,CACLxJ,KAAM,WA1KNwI,EAAe3I,EAAE,qBACjB4I,EAA0BD,EAAaa,SAASC,IAChDZ,EACE7I,EAAE,qBAAqBwJ,SAASC,IAChCzJ,EAAE,qBAAqB+C,SACvBqG,SACEpJ,EAAE,qBACCqJ,IAAI,cACJC,QAAQ,KAAM,KAErBR,EACE9I,EAAE,YAAYwJ,SAASC,IACvBzJ,EAAE,YAAY+C,SACdqG,SACEpJ,EAAE,YACCqJ,IAAI,cACJC,QAAQ,KAAM,KAEnBF,SACEpJ,EAAE,YACCqJ,IAAI,iBACJC,QAAQ,KAAM,KAErBP,EAAkB/I,EAAE,eAGpBA,EAAE,6BAA6BQ,GAAG,QAAS,SAAS6J,GAClDA,EAAMC,iBACNtK,EAAEgB,MAAMuJ,YAAY,gBACpB5B,EAAae,KAAK,MAAMa,YAAY,gBAItC5B,EAAae,KAAK,0BAA0BlJ,GAAG,QAAS,SAAS6J,GAC/DA,EAAMC,iBACN,IAAIH,EAASnK,EAAEgB,KAAKwJ,MAEpBN,EAAYC,KAIdnK,EAAE,mBAAmBQ,GAAG,QAAS,SAAS6J,GACpCrK,EAAEqK,EAAMF,QAAQM,GAAG,oBACrBzK,EAAEgB,MACC0J,SAAS,MACTH,YAAY,iBAgInB9J,SAAU,WAtHVT,EAAEO,QAAQgJ,YAAcT,EACpB9I,EAAE,YAAY6J,SAAS,aACvB7J,EAAE,YAAY2J,YAAY,aAE9B3J,EAAEO,QAAQgJ,YAAcV,EACpB7I,EAAE,WAAW6J,SAAS,aACtB7J,EAAE,WAAW2J,YAAY,aAGzB3J,EAAEO,QAAQgJ,YAAcX,GACtBlI,QAAUA,OAAOC,OAAS,GAAKD,OAAOE,OACxCF,OAAOG,SAGT8H,EAAakB,SAAS,YAEtB7J,EAAE,oBAAoB6J,SAAS,kBAG/B5I,WAAW,WACT0H,EAAakB,SAAS,oBACtB7J,EAAE,YAAY6J,SAAS,YACvB7J,EAAE,WAAW6J,SAAS,aACrB,MAECnJ,QAAUA,OAAOC,OAAS,IAAMD,OAAOE,OACzCF,OAAOQ,OAETyH,EAAagB,YAAY,YACzB3J,EAAE,oBAAoB2J,YAAY,kBAClC1I,WAAW,WACT0H,EAAagB,YAAY,oBACzB3J,EAAE,YAAY2J,YAAY,YAC1B3J,EAAE,WAAW2J,YAAY,aACxB,KAILX,KAmFAkB,YAAa,SAASC,GACpBD,EAAYC,KAzLH,GA8LX/J,aAAe,WACjB,IAAIuK,EAQAxK,EAAO,WALTwK,EAAiBpK,OACf,oBAAsBA,OAAO0E,KAAO,IAAM1E,OAAOkI,MACjDmC,OAKF5K,EAAE,cAAc6K,KAAK,IAErB,IAAIC,EAAc,GAClBH,EAAeI,QAAQ,SAASC,EAASC,GACvC,IACIC,EACF,gDAFc,IAAND,EAAU,OAAS,IAI3B,KACAD,EAAQA,QACR,qEACAA,EAAQG,KACR,KAEFH,EAAQI,MAAML,QAAQ,SAASM,EAAQrJ,GACjB,SAAhBzB,OAAOkI,MAAiC,MAAd4C,EAAOC,GACnCJ,GACE,qEAEFA,GACE,8DAGJA,GACE,gFACAF,EAAQG,KACR,cACAE,EAAOC,GACP,KACFJ,GAAY,6CACZA,GACE,aACA3K,OAAOgH,SACP8D,EAAOE,OAAO,GACd,YACAF,EAAOG,KACP,KACFN,GACE,sCACA3K,OAAOgH,SACP8D,EAAOE,OAAO,GACd,gBACAhL,OAAOgH,SACP8D,EAAOE,OAAO,GACd,YACFL,GAAY,UACZA,GAAY,6CACZA,GACE,0CAA4CG,EAAOG,KAAO,UAC5DN,GACE,2CAA6CG,EAAOI,MAAQ,UAC9DP,GAAY,UACZA,GACE,gEACFA,GACE,gFACFA,GACE,iFACFA,GAAY,SACZA,GAAY,wCACZA,GAAY,4BAA8BG,EAAOG,KAAO,KACxDN,GACE,8PACFA,GAA4B,OAAhB3K,OAAO0E,KAAgB,WAAa,eAChDiG,GAAY,SACZA,GAAY,OACZA,GAAY,QACS,UAAjBF,EAAQG,MAA0B,IAANnJ,IAC9BkJ,GAAY,kDAIhBJ,GAAeI,EAAW,UAG5BlL,EAAE,cAAc6K,KAAKC,IAGvB,MAAO,CACL3K,KAAM,WACJA,MA3Fa,GAgGfuL,yBAA2B,WA4V7B,MAAO,CACLd,KA5VF,WACE,MAAO,CACL,CACEI,QAAS,yBACTG,KAAM,cACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,cACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,qcAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,eACNC,MAAO,cACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,qnBAIR,CACEX,QAAS,qBACTG,KAAM,QACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,eACNC,MAAO,0DACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,8nBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,kDACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,m1BAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,6BACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,o3BAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,oDACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,2pBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MACE,+DACFF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,urBAIR,CACEX,QAAS,yBACTG,KAAM,QACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,aACNC,MACE,yEACFF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,0gBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,IACJE,KAAM,SACNC,MAAO,wCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,igBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,6BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,oCACNC,MAAO,6CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,ueACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,UACNC,MAAO,sCACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,6cACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,4BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,cACNC,MAAO,6BACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,olBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,4BACNC,MAAO,gCACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,44BACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,WACNC,MAAO,6BACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,k9BACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,+BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,kBACNC,MAAO,oCACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,2pBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,+BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,SACNC,MAAO,4CACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,krBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,4BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,8BACNC,MAAO,oDACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,ieACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,6BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,YACNC,MAAO,gCACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,yaACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,6BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,aACNC,MAAO,0CACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,soBAEJ,CACEL,GAAI,KACJE,KAAM,iCACNC,MAAO,8CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,urBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,0BACNC,MAAO,4CACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,iqBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,UACNC,MAAO,yCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,6XACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,0BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,wBACNC,MAAO,uDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,+xBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,kCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,MACNC,MAAO,0DACPF,OAAQ,CACN,4CACA,4CACA,6CAEFI,IACE,2wBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAnVU,GAiW3BC,yBAA2B,WAwc7B,MAAO,CACLlB,KAxcF,WACE,MAAO,CACL,CACEI,QAAS,uCACTG,KAAM,cACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,0BACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,4qBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,sCAIX,CACEP,GAAI,IACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,2BACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,6pBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAMf,CACEb,QAAS,qBACTG,KAAM,QACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,sBACNC,MAAO,sBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,suBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,qBACNC,MAAO,YACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,w2BAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,6BACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,unBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,cACNC,MAAO,+BACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,qgBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,eACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,w9BAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,kBACNC,MAAO,yBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,wvBAEJ,CACEL,GAAI,KACJE,KAAM,oBACNC,MAAO,wBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,q0BAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,oBACNC,MAAO,gBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,g4BAIR,CACEX,QAAS,yBACTG,KAAM,QACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,KACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,0CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,snBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,qBACNC,MACE,mEACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,muBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,kDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,snBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,qCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,kCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,uqBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,4CAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KACE,mEACFC,MACE,iEACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,0wBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,wCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,kCACNC,MAAO,sBACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,+rBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,sBAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,kBACNC,MAAO,gBACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,8sBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,+BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,4BACNC,MAAO,+BACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,knBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,OACNC,MAAO,0CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,giBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,2BACNC,MAAO,8BACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,8xBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,wCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,kBACNC,MACE,kGACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,o6BAEJ,CACEL,GAAI,KACJE,KAAM,iBACNC,MAAO,+BACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,4hBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,uDAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,oBACNC,MAAO,mCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,mxBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,aACNC,MACE,yEACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,m2BACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,8BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,iCACNC,MAAO,6CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,8oBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,+CAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,sBACNC,MACE,wEACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,4oBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,0CAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,YACNC,MAAO,iCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,8vBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gDAEP,CACEV,KAAM,MACNU,IAAK,0BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,aACNC,MAAO,0BACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,6vBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,4BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,8DACNC,MAAO,GACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,u2BAEJ,CACEL,GAAI,KACJE,KAAM,0BACNC,MAAO,4CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,iqBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,mCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,UACNC,MACE,8DACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,mvBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,yBAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,0DACNC,MACE,6FACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,43BACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,yBAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,OACNC,MAAO,4BACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,oyBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IACE,yEAIR,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,+BACNC,MAAO,+CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,4tBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gEA/bU,GA6c3BE,yBAA2B,WA2V7B,MAAO,CACLnB,KA3VF,WACE,MAAO,CACL,CACEI,QAAS,4BACTG,KAAM,cACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,kBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,qbAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,eACNC,MAAO,aACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,ykBAIR,CACEX,QAAS,2BACTG,KAAM,QACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,eACNC,MAAO,2DACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,wrBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,8CACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,2wBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,wBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,uuBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,0DACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,qsBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MACE,oEACFF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,o1BAIR,CACEX,QAAS,2BACTG,KAAM,QACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,aACNC,MAAO,4DACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,seACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,IACJE,KAAM,SACNC,MAAO,gDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,+fACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,6BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,sCACNC,MAAO,uDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,mmBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,UACNC,MAAO,yCACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,obACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,4BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,cACNC,MAAO,4CACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,uvBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,4BACNC,MAAO,kCACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,u4BACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,WACNC,MAAO,iCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,o+BACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,+BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,kBACNC,MAAO,iCACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,srBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,+BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,SACNC,MAAO,4CACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,ynBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,4BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,0BACNC,MAAO,wDACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,qgBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,6BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,YACNC,MAAO,8BACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,sfACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,6BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,aACNC,MAAO,sCACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,qrBAEJ,CACEL,GAAI,KACJE,KAAM,iCACNC,MAAO,gDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,guBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,oBACNC,MAAO,4CACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,wpBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,UACNC,MAAO,mCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,4WACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,0BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,wBACNC,MAAO,4DACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,8oBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,kCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,MACNC,MAAO,mDACPF,OAAQ,CACN,4CACA,4CACA,6CAEFI,IACE,2vBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAlVU,GAgW3BG,yBAA2B,WAmc7B,MAAO,CACLpB,KAncF,WACE,MAAO,CACL,CACEI,QAAS,sCACTG,KAAM,cACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,uBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,opBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,sCAIX,CACEP,GAAI,IACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,0BACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,muBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAMf,CACEb,QAAS,2BACTG,KAAM,QACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,IACJE,KAAM,sBACNC,MAAO,wBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,ysBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,YACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,45BAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,6BACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,ylBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,cACNC,MAAO,mCACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,8aAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,YACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,w4BAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,kBACNC,MAAO,yBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,q0BAEJ,CACEL,GAAI,KACJE,KAAM,oBACNC,MAAO,yBACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,6rBAEJ,CACEL,GAAI,IACJE,KAAM,oBACNC,MAAO,cACPF,OAAQ,CAAC,+CACTI,IACE,izBAIR,CACEX,QAAS,2BACTG,KAAM,QACNC,MAAO,CACL,CACEE,GAAI,KACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,sCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,8iBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,uBACNC,MAAO,sDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,4pBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,gBACNC,MAAO,0CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,4lBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,qCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,mBACNC,MAAO,mCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,0mBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,0DACNC,MACE,0EACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,kuBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,6BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,kCACNC,MAAO,yBACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,4kBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,sBAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,cACNC,MAAO,0DACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,srBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,+BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,wBACNC,MAAO,gCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,ioBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,OACNC,MAAO,gDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,+pBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,iCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,6BACNC,MAAO,+BACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,gsBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,qCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,kBACNC,MACE,iFACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,27BAEJ,CACEL,GAAI,KACJE,KAAM,iBACNC,MAAO,iCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,miBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,uDAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,oBACNC,MAAO,sCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,81BACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,aACNC,MAAO,4DACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,ixBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,8BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,gCACNC,MAAO,mCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,slBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,+CAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,sBACNC,MACE,uEACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,qjBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,yCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,YACNC,MAAO,gCACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,62BACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gDAEP,CACEV,KAAM,MACNU,IAAK,0BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,aACNC,MAAO,sBACPF,OAAQ,CACN,4CACA,6CAEFI,IACE,qsBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,4BAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,wDACNC,MAAO,GACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,kyBAEJ,CACEL,GAAI,KACJE,KAAM,oBACNC,MAAO,4CACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,wqBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,UACNC,MAAO,yDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,4qBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,yBAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,oCACNC,MACE,qFACFF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,2yBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,yBAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,OACNC,MAAO,6BACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,kxBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,oCAIX,CACEP,GAAI,KACJE,KAAM,+BACNC,MAAO,yDACPF,OAAQ,CAAC,6CACTI,IACE,uuBACFC,OAAQ,CACN,CACET,KAAM,MACNU,IAAK,gEA1bU,GAwc3BxL,YAAc,WAChB,IAAIsK,EAQAxK,EAAO,WALTwK,EAAiBpK,OACf,oBAAsBA,OAAO0E,KAAO,IAAM1E,OAAOkI,MACjDmC,OAMF5K,EAAE,gCAAgCQ,GAAG,QAAS,SAAS6J,GACrD,IAAI4B,EAAUjM,EAAEgB,MACZkL,EAAS,GACbvB,EAAeI,QAAQ,SAASC,GAC9BkB,EAAOhE,KAAK8C,EAAQI,SAEtB,IACIe,EADS,GAAGC,OAAOC,MAAM,GAAIH,GACPxC,KAAKlH,GAAKA,EAAE8I,KAAOW,EAAQrC,KAAK,YACtD0C,EAAaL,EAAQrC,KAAK,aAE9B5J,EAAE,wBAAwB6K,KAAK,IAC/B7K,EAAE,mBAAmB6K,KAAK,IAEP,UAAfyB,GACFtM,EAAE,cAAc6J,SAAS,SAEzB7J,EAAE,mCACC2J,YAAY,4CACZE,SAAS,UACT0C,OACHvM,EAAE,oCACC2J,YAAY,YACZE,SAAS,UAEZ7J,EAAE,iCAAiCwM,OAE/BL,EAAaZ,OAAO5K,OAAS,GAC/BX,EAAE,wBAAwBwM,OAC1BxM,EAAE,0BAA0BwM,OAC5BxM,EAAE,0BAA0BwM,SAE5BxM,EAAE,wBAAwBuM,OAC1BvM,EAAE,0BAA0BuM,OAC5BvM,EAAE,0BAA0BuM,QAG9BJ,EAAaZ,OAAOR,QAAQ,SAAS1G,EAAOrC,GAC1C,IAAIyK,EAAY,IAANzK,EAAU,SAAW,GAC/BhC,EAAE,wBAAwB0M,OACxB,wDACE1K,EACA,YACAyK,EACA,WAEJzM,EAAE,mBAAmB0M,OACnB,6BACED,EACA,eACAlM,OAAOgH,SACPlD,EACA,UACA8H,EAAaX,KACb,gBAINxL,EAAE,cAAc2J,YAAY,SAE5B3J,EAAE,mCACC2J,YAAY,UACZE,SAAS,4CACT2C,OACHxM,EAAE,oCACC2J,YAAY,UACZE,SAAS,YAEZ7J,EAAE,iCAAiCuM,OAEnCvM,EAAE,kCAAkCqJ,IAClC,mBACA,OAAS9I,OAAOgH,SAAW4E,EAAaZ,OAAO,GAAK,MAIxDvL,EAAE,sCAAsC6K,KAAKsB,EAAaX,MAC1DxL,EAAE,sCAAsC6K,KACtCsB,EAAaV,MAAMnC,QAAQ,OAAQ,OAErCtJ,EAAE,qCAAqC6K,KAAKsB,EAAaR,KAEzD3L,EAAE,+BAA+B6K,KAAK,IAClCsB,EAAaP,QACfO,EAAaP,OAAOb,QAAQ,SAAS4B,GACnC3M,EAAE,+BAA+B0M,OAC/B,YAAcC,EAAKd,IAAM,qBAAuBc,EAAKd,IAAM,UAKjE7L,EAAE,cAAc4M,MAAM,WAI1B,MAAO,CACLzM,KAAM,WACJA,MA5GY,GAiHdG,WAYK,CACLH,KAAM,WAXNH,EAAE,cAAcQ,GAAG,QAAS,SAAS6J,GACnCA,EAAMC,iBACNtK,EACE,yCACEA,EAAEgB,MAAM4I,KAAK,WACb,MACFiD","file":"scripts.bundle.js","sourcesContent":["if (!(\"ontouchstart\" in document.documentElement)) {\n  document.documentElement.className += \" no-touch\";\n}\n\n$(document).ready(function() {\n  saLayout.init();\n  saPeopleList.init();\n  saQuickView.init();\n  saSchedule.init();\n\n  $(window).on(\"scroll\", function() {\n    saLayout.onScroll();\n    if (myp5_0 && myp5_0.length > 0 && myp5_0._loop) {\n      myp5_0.noLoop();\n    }\n    clearTimeout($.data(this, \"scrollTimer\"));\n    $.data(\n      this,\n      \"scrollTimer\",\n      setTimeout(function() {\n        if (myp5_0 && myp5_0.length > 0 && !myp5_0._loop) {\n          myp5_0.loop();\n        }\n      }, 1000)\n    );\n  });\n});\n\nvar s2018 = function(sketch) {\n  var canvas;\n\n  var maxParticles, particleBreakDistance, repelDist;\n  var particles = [];\n  var font1;\n  var font2;\n  var font3;\n  var ratioBase;\n\n  sketch.preload = function() {\n    font1 = sketch.loadFont(\n      window.rootPath + \"/assets/fonts/sa-fonts/futura-bold-03-webfont.ttf\"\n    );\n    font2 = sketch.loadFont(\n      window.rootPath +\n        \"/assets/fonts/sa-fonts/odudosoft-semiboldoblique-webfont.ttf\"\n    );\n    font3 = sketch.loadFont(\n      window.rootPath + \"/assets/fonts/sa-fonts/odudosoft-semibold-webfont.ttf\"\n    );\n  };\n\n  sketch.setup = function() {\n    canvas = sketch.createCanvas(\n      $(\"#sa-intro-canvas\").width(),\n      $(\"#sa-intro-canvas\").height()\n    );\n\n    ratioBase = sketch.min(sketch.width, sketch.height);\n\n    logoImg = sketch.loadImage(window.rootPath + \"/assets/media/sa-logo.png\");\n    introImg = sketch.loadImage(\n      window.rootPath + \"/assets/media/sa-intro-img.png\"\n    );\n\n    canvas.parent(\"sa-intro-canvas\");\n    sketch.frameRate(30);\n    sketch.strokeWeight(2);\n    sketch.stroke(255);\n\n    maxParticles = 100;\n    repelDist = ratioBase / 2;\n    particleBreakDistance = sketch.max(sketch.width, sketch.height) / 40;\n    particleSize = ratioBase / 500;\n    while (particles.length < maxParticles) {\n      obj = [\n        sketch.createVector(\n          sketch.random(sketch.width),\n          sketch.random(sketch.height)\n        ),\n        sketch.createVector(sketch.random(0.2) - 0.1, sketch.random(0.2) - 0.1),\n        particleSize + sketch.random(particleSize * 2)\n      ];\n      particles.push(obj);\n    }\n  };\n\n  function drawParticles() {\n    sketch.colorMode(sketch.RGB, 255);\n    for (var i = 0; i < particles.length; i++) {\n      var posi = particles[i][0];\n      for (var j = i + 1; j < particles.length; j++) {\n        var posj = particles[j][0];\n        var dist = posi.dist(posj);\n        if (dist <= particleBreakDistance) {\n          sketch.strokeWeight(ratioBase / 400);\n          //stroke(100 * (posi.x / width), 90, 90, 255 - 255 * dist / particleBreakDistance);\n          sketch.stroke(0, 47, 59, 255 - (255 * dist) / particleBreakDistance);\n          sketch.line(posi.x, posi.y, posj.x, posj.y);\n        }\n      }\n    }\n\n    sketch.colorMode(sketch.RGB, 255);\n    sketch.fill(0, 47, 59, 255);\n    sketch.noStroke();\n\n    var mousePos = sketch.createVector(sketch.width * 0.5, sketch.height * 0.6);\n    //var mousePos = createVector(mouseX, mouseY);\n\n    for (var i = 0; i < particles.length; i++) {\n      var pos = particles[i][0];\n      var speed = particles[i][1];\n      var randSize = particles[i][2];\n\n      if (\n        pos.x + speed.x > sketch.width - randSize ||\n        pos.x + speed.x < randSize\n      ) {\n        speed.x *= -1;\n      }\n      if (\n        pos.y + speed.y > sketch.height - randSize ||\n        pos.y + speed.y < randSize\n      ) {\n        speed.y *= -1;\n      }\n\n      particles[i][0] = pos;\n      particles[i][1] = speed;\n\n      sketch.ellipse(pos.x, pos.y, randSize, randSize);\n      pos.add(speed);\n\n      var distToMouse = mousePos.dist(pos);\n\n      if (distToMouse < repelDist) {\n        var repel = sketch.createVector(pos.x - mousePos.x, pos.y - mousePos.y);\n        var distFrac = (repelDist - distToMouse) / repelDist;\n        repel.setMag(50 * distFrac * distFrac);\n\n        if (\n          pos.x + repel.x > sketch.width - randSize ||\n          pos.x + repel.x < randSize\n        ) {\n          repel.x *= -1;\n        }\n        if (\n          pos.y + repel.y > sketch.height - randSize ||\n          pos.y + repel.y < randSize\n        ) {\n          repel.y *= -1;\n        }\n\n        particles[i][0] = pos;\n\n        //Kontrol et\n        //particles[i][1] = repel;\n\n        pos.add(repel);\n      }\n\n      /*if (pos.x > width) {\n          pos.x -= width;\n          pos.y += random(height / 10) - height / 20;\n        }\n        else if (pos.x < 0) {\n          pos.x += width;\n          pos.y += random(height / 10) - height / 20;\n        }\n\n        if (pos.y > height) {\n          pos.y -= height;\n          pos.x += random(width / 10) - width / 20;\n        }\n        else if (pos.y < 0) {\n          pos.y += height;\n          pos.x += random(width / 10) - width / 20;\n        }*/\n    }\n  }\n\n  function drawOthers() {\n    var rectThickness = sketch.round(ratioBase / 25);\n    var topPos = sketch.round(sketch.height - rectThickness);\n    var rightPos = sketch.round(sketch.width - rectThickness);\n    var horW = sketch.round(sketch.width / 4);\n    var verH = sketch.round(sketch.height / 3);\n\n    //INTRO IMG\n\n    var introIMGH = ratioBase * 0.4;\n    var introIMGW = (introImg.width / introImg.height) * introIMGH;\n    var introIMGX = (sketch.width - introIMGW) / 2;\n    var introIMGY = sketch.height - introIMGH;\n    sketch.image(introImg, introIMGX, introIMGY, introIMGW, introIMGH);\n\n    //TOP\n    sketch.fill(\"#0a559d\");\n    sketch.rect(0, 0, horW, rectThickness);\n    sketch.fill(\"#1ab15e\");\n    sketch.rect(horW, 0, horW * 2, rectThickness);\n    sketch.fill(\"#61bc7a\");\n    sketch.rect(horW * 3, 0, horW, rectThickness);\n\n    //BOTTOM\n    sketch.fill(\"#89cb95\");\n    sketch.rect(0, topPos, horW, rectThickness);\n    sketch.fill(\"#b0dab5\");\n    sketch.rect(horW, topPos, horW * 2, rectThickness);\n    sketch.fill(\"#d5ebd7\");\n    sketch.rect(horW * 3, topPos, horW, rectThickness);\n\n    //LEFT\n    sketch.fill(\"#0a559d\");\n    sketch.rect(0, 0, rectThickness, verH);\n    sketch.fill(\"#00b25a\");\n    sketch.rect(0, verH, rectThickness, verH);\n    sketch.fill(\"#5dbd77\");\n    sketch.rect(0, verH * 2, rectThickness, verH);\n\n    //RIGHT\n    sketch.fill(\"#89cb95\");\n    sketch.rect(rightPos, 0, rectThickness, verH);\n    sketch.fill(\"#b0dab5\");\n    sketch.rect(rightPos, verH, rectThickness, verH);\n    sketch.fill(\"#d5ebd7\");\n    sketch.rect(rightPos, verH * 2, rectThickness, verH);\n\n    //LOGO\n    if (sketch.width > 767) {\n      var logoBGW = horW;\n      var logoBGH = ratioBase / 10;\n      var logoBGX = 0;\n      var logoBGY = ratioBase / 7;\n\n      var padX = rectThickness;\n      var logoIMGW = logoBGW - padX * 2;\n      var logoIMGH = (logoImg.height / logoImg.width) * logoIMGW;\n      var padY = (logoBGH - logoIMGH) / 2;\n      var logoIMGX = logoBGX + padX;\n      var logoIMGY = logoBGY + padY;\n\n      sketch.fill(\"#0a559d\");\n      sketch.rect(logoBGX, logoBGY, logoBGW, logoBGH);\n      sketch.image(logoImg, logoIMGX, logoIMGY, logoIMGW, logoIMGH);\n    }\n\n    //TEXT\n\n    text1 = \"4 Aralık 2018\\nSabancı Center\\nSaat: 09.00\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text1 = \"December 4  , 2018\\nSabancı Center\\n09.00\";\n    }\n    text1size = ratioBase * 0.025;\n    text1bounds = font3.textBounds(text1, 0, 0, text1size);\n    text1x = sketch.width / 2;\n    text1y =\n      sketch.height > sketch.width\n        ? sketch.height / 1.5\n        : introIMGY - text1bounds.h * 3;\n\n    sketch.textFont(font3);\n    sketch.textSize(text1size);\n    sketch.textAlign(sketch.CENTER, sketch.CENTER);\n    sketch.fill(\"#002f3b\");\n    sketch.text(text1, text1x, text1y);\n\n    if (window.lang === \"en\") {\n      sketch.textSize(text1size * 0.5);\n      ndX = text1x + text1size * 1.45;\n      ndY = text1y - text1bounds.h * 1.8;\n      sketch.text(\"th\", ndX, ndY);\n    }\n\n    text2 =\n      \"gibi sorulara cevap arayacağımız\\n11. Sabancı Vakfı Filantropi Semineri’nde buluşalım.\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text2 =\n        \"To answer these questions,\\nyou are invited to the 11   Sabancı Foundation Philanthropy Seminar.\";\n    }\n    text2size = text1size;\n    text2bounds = font3.textBounds(text2, 0, 0, text2size);\n    text2x = sketch.width / 2;\n    text2y = text1y - text2bounds.h * 4;\n\n    sketch.textFont(font3);\n    sketch.textSize(text2size);\n    sketch.text(text2, text2x, text2y);\n\n    if (window.lang === \"en\") {\n      sketch.textSize(text2size * 0.5);\n      ndX = text2x - text2size * 4.1;\n      ndY = text2y + text2bounds.h * 0.4;\n      sketch.text(\"th\", ndX, ndY);\n    }\n\n    text3 =\n      \"“Teknoloji, engelli bireylerin hayat kalitesini nasıl etkiliyor?\\nTeknolojik gelişmeler ile bağımsız yaşama ulaşmak mümkün mü?”\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text3 =\n        \"“How does technology affect the life quality of persons with disabilities?\\nIs it possible to achieve independent living through technology?”\";\n    }\n    text3size = text1size;\n    text3bounds = font2.textBounds(text3, 0, 0, text3size);\n    text3x = sketch.width / 2;\n    text3y = text2y - text3bounds.h * 2.5;\n\n    sketch.textFont(font2);\n    sketch.textSize(text3size);\n    sketch.text(text3, text3x, text3y);\n\n    text4 = \"BAĞIMSIZ YAŞAM\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text4 = \"INDEPENDENT LIVING\";\n    }\n    text4size = text1size * 1.5;\n    text4bounds = font1.textBounds(text4, 0, 0, text4size);\n    text4x = sketch.width / 2;\n    text4y = text3y - text4bounds.h * 1.4;\n\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text4y = text3y - text4bounds.h * 2.2;\n    }\n\n    sketch.textFont(font1);\n    sketch.textSize(text4size);\n    sketch.text(text4, text4x, text4y);\n\n    rectDim = 0.6;\n\n    if (window.lang === \"en\") {\n      rectDim = 1;\n    }\n\n    sketch.rect(\n      text4x - text4bounds.w * 0.5,\n      text4y - text4bounds.h * rectDim,\n      text4bounds.w,\n      text4bounds.h * 0.05\n    );\n\n    text5 = \"Engelsiz Yaşam\\nTeknolojileri\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text5 = \"Technologies for Life\\nWithout Barriers\";\n    }\n    text5size = text1size * 2;\n    text5bounds = font1.textBounds(text5, 0, 0, text5size);\n    text5x = sketch.width / 2;\n    text5y = text4y - text5bounds.h * 2;\n\n    sketch.textFont(font1);\n    sketch.textSize(text5size);\n    sketch.text(text5, text5x, text5y);\n\n    /*text4 = \"Engelsiz Yaşam\\nTeknolojileri\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text4 = \"Technologies for Life\\nWithout Barriers\";\n    }\n    text4size = text1size * 2;\n    text4bounds = font1.textBounds(text3, 0, 0, text4size);\n    text4x = sketch.width / 2;\n    text4y = text3y - text4bounds.h * 2;\n\n    sketch.textFont(font1);\n    sketch.textSize(text4size);\n    sketch.text(text4, text4x, text4y); */\n  }\n\n  sketch.draw = function() {\n    sketch.background(255, 255, 255);\n\n    drawParticles();\n    particleBreakDistance = sketch.min(\n      particleBreakDistance + 1,\n      sketch.width / 12\n    );\n    drawOthers();\n  };\n\n  sketch.windowResized = function() {\n    sketch.resizeCanvas(\n      $(\"#sa-intro-canvas\").width(),\n      $(\"#sa-intro-canvas\").height()\n    );\n    ratioBase = sketch.min(sketch.width, sketch.height);\n    repelDist = ratioBase / 2;\n\n    for (var i = 0; i < particles.length; i++) {\n      obj = [\n        sketch.createVector(\n          sketch.random(sketch.width),\n          sketch.random(sketch.height)\n        ),\n        sketch.createVector(sketch.random(1) - 0.5, sketch.random(1) - 0.5),\n        particleSize + sketch.random(particleSize * 2)\n      ];\n      particles[i] = obj;\n    }\n    drawParticles();\n    drawOthers();\n  };\n};\n\nvar s2019 = function(sketch) {\n  var canvas;\n\n  var maxParticles, particleBreakDistance, repelDist;\n  var particles = [];\n  var font1;\n  var font2;\n  var font3;\n  var ratioBase;\n\n  sketch.preload = function() {\n    font1 = sketch.loadFont(\n      window.rootPath + \"/assets/fonts/sa-fonts/futura-bold-03-webfont.ttf\"\n    );\n    font2 = sketch.loadFont(\n      window.rootPath +\n        \"/assets/fonts/sa-fonts/odudosoft-semiboldoblique-webfont.ttf\"\n    );\n    font3 = sketch.loadFont(\n      window.rootPath + \"/assets/fonts/sa-fonts/odudosoft-semibold-webfont.ttf\"\n    );\n  };\n\n  sketch.setup = function() {\n    canvas = sketch.createCanvas(\n      $(\"#sa-intro-canvas\").width(),\n      $(\"#sa-intro-canvas\").height()\n    );\n\n    ratioBase = sketch.min(sketch.width, sketch.height);\n\n    logoImg = sketch.loadImage(window.rootPath + \"/assets/media/sa-logo.png\");\n    introImg = sketch.loadImage(\n      window.rootPath + \"/assets/media/sa-intro-img.png\"\n    );\n\n    canvas.parent(\"sa-intro-canvas\");\n    sketch.frameRate(30);\n    sketch.strokeWeight(2);\n    sketch.stroke(255);\n\n    maxParticles = 100;\n    repelDist = ratioBase / 2;\n    particleBreakDistance = sketch.max(sketch.width, sketch.height) / 40;\n    particleSize = ratioBase / 500;\n    while (particles.length < maxParticles) {\n      obj = [\n        sketch.createVector(\n          sketch.random(sketch.width),\n          sketch.random(sketch.height)\n        ),\n        sketch.createVector(sketch.random(0.2) - 0.1, sketch.random(0.2) - 0.1),\n        particleSize + sketch.random(particleSize * 2)\n      ];\n      particles.push(obj);\n    }\n  };\n\n  function drawParticles() {\n    sketch.colorMode(sketch.RGB, 255);\n    for (var i = 0; i < particles.length; i++) {\n      var posi = particles[i][0];\n      for (var j = i + 1; j < particles.length; j++) {\n        var posj = particles[j][0];\n        var dist = posi.dist(posj);\n        if (dist <= particleBreakDistance) {\n          sketch.strokeWeight(ratioBase / 400);\n          //stroke(100 * (posi.x / width), 90, 90, 255 - 255 * dist / particleBreakDistance);\n          sketch.stroke(0, 47, 59, 255 - (255 * dist) / particleBreakDistance);\n          sketch.line(posi.x, posi.y, posj.x, posj.y);\n        }\n      }\n    }\n\n    sketch.colorMode(sketch.RGB, 255);\n    sketch.fill(0, 47, 59, 255);\n    sketch.noStroke();\n\n    var mousePos = sketch.createVector(sketch.width * 0.5, sketch.height * 0.6);\n    //var mousePos = createVector(mouseX, mouseY);\n\n    for (var i = 0; i < particles.length; i++) {\n      var pos = particles[i][0];\n      var speed = particles[i][1];\n      var randSize = particles[i][2];\n\n      if (\n        pos.x + speed.x > sketch.width - randSize ||\n        pos.x + speed.x < randSize\n      ) {\n        speed.x *= -1;\n      }\n      if (\n        pos.y + speed.y > sketch.height - randSize ||\n        pos.y + speed.y < randSize\n      ) {\n        speed.y *= -1;\n      }\n\n      particles[i][0] = pos;\n      particles[i][1] = speed;\n\n      sketch.ellipse(pos.x, pos.y, randSize, randSize);\n      pos.add(speed);\n\n      var distToMouse = mousePos.dist(pos);\n\n      if (distToMouse < repelDist) {\n        var repel = sketch.createVector(pos.x - mousePos.x, pos.y - mousePos.y);\n        var distFrac = (repelDist - distToMouse) / repelDist;\n        repel.setMag(50 * distFrac * distFrac);\n\n        if (\n          pos.x + repel.x > sketch.width - randSize ||\n          pos.x + repel.x < randSize\n        ) {\n          repel.x *= -1;\n        }\n        if (\n          pos.y + repel.y > sketch.height - randSize ||\n          pos.y + repel.y < randSize\n        ) {\n          repel.y *= -1;\n        }\n\n        particles[i][0] = pos;\n\n        //Kontrol et\n        //particles[i][1] = repel;\n\n        pos.add(repel);\n      }\n\n      /*if (pos.x > width) {\n          pos.x -= width;\n          pos.y += random(height / 10) - height / 20;\n        }\n        else if (pos.x < 0) {\n          pos.x += width;\n          pos.y += random(height / 10) - height / 20;\n        }\n\n        if (pos.y > height) {\n          pos.y -= height;\n          pos.x += random(width / 10) - width / 20;\n        }\n        else if (pos.y < 0) {\n          pos.y += height;\n          pos.x += random(width / 10) - width / 20;\n        }*/\n    }\n  }\n\n  function drawOthers() {\n    var rectThickness = sketch.round(ratioBase / 25);\n    var topPos = sketch.round(sketch.height - rectThickness);\n    var rightPos = sketch.round(sketch.width - rectThickness);\n    var horW = sketch.round(sketch.width / 4);\n    var verH = sketch.round(sketch.height / 3);\n\n    //INTRO IMG\n\n    var introIMGH = ratioBase * 0.4;\n    var introIMGW = (introImg.width / introImg.height) * introIMGH;\n    var introIMGX = (sketch.width - introIMGW) / 2;\n    var introIMGY = sketch.height - introIMGH;\n    sketch.image(introImg, introIMGX, introIMGY, introIMGW, introIMGH);\n\n    //TOP\n    sketch.fill(\"#0a559d\");\n    sketch.rect(0, 0, horW, rectThickness);\n    sketch.fill(\"#1ab15e\");\n    sketch.rect(horW, 0, horW * 2, rectThickness);\n    sketch.fill(\"#61bc7a\");\n    sketch.rect(horW * 3, 0, horW, rectThickness);\n\n    //BOTTOM\n    sketch.fill(\"#89cb95\");\n    sketch.rect(0, topPos, horW, rectThickness);\n    sketch.fill(\"#b0dab5\");\n    sketch.rect(horW, topPos, horW * 2, rectThickness);\n    sketch.fill(\"#d5ebd7\");\n    sketch.rect(horW * 3, topPos, horW, rectThickness);\n\n    //LEFT\n    sketch.fill(\"#0a559d\");\n    sketch.rect(0, 0, rectThickness, verH);\n    sketch.fill(\"#00b25a\");\n    sketch.rect(0, verH, rectThickness, verH);\n    sketch.fill(\"#5dbd77\");\n    sketch.rect(0, verH * 2, rectThickness, verH);\n\n    //RIGHT\n    sketch.fill(\"#89cb95\");\n    sketch.rect(rightPos, 0, rectThickness, verH);\n    sketch.fill(\"#b0dab5\");\n    sketch.rect(rightPos, verH, rectThickness, verH);\n    sketch.fill(\"#d5ebd7\");\n    sketch.rect(rightPos, verH * 2, rectThickness, verH);\n\n    //LOGO\n    if (sketch.width > 767) {\n      var logoBGW = horW;\n      var logoBGH = ratioBase / 10;\n      var logoBGX = 0;\n      var logoBGY = ratioBase / 7;\n\n      var padX = rectThickness;\n      var logoIMGW = logoBGW - padX * 2;\n      var logoIMGH = (logoImg.height / logoImg.width) * logoIMGW;\n      var padY = (logoBGH - logoIMGH) / 2;\n      var logoIMGX = logoBGX + padX;\n      var logoIMGY = logoBGY + padY;\n\n      sketch.fill(\"#0a559d\");\n      sketch.rect(logoBGX, logoBGY, logoBGW, logoBGH);\n      sketch.image(logoImg, logoIMGX, logoIMGY, logoIMGW, logoIMGH);\n    }\n\n    //TEXT\n\n    text1 = \"2 Aralık 2019\\nSabancı Center\\nSaat: 09.00\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text1 = \"December 2  , 2019\\nSabancı Center\\n09.00\";\n    }\n    //ⁿᵈ\n    text1size = ratioBase * 0.025;\n    text1bounds = font3.textBounds(text1, 0, 0, text1size);\n    text1x = sketch.width / 2;\n    text1y =\n      sketch.height > sketch.width\n        ? sketch.height / 1.5\n        : introIMGY - text1bounds.h * 3;\n\n    sketch.textFont(font3);\n    sketch.textSize(text1size);\n    sketch.textAlign(sketch.CENTER, sketch.CENTER);\n    sketch.fill(\"#002f3b\");\n    sketch.text(text1, text1x, text1y);\n\n    if (window.lang === \"en\") {\n      sketch.textSize(text1size * 0.5);\n      ndX = text1x + text1size * 1.45;\n      ndY = text1y - text1bounds.h * 1.8;\n      sketch.text(\"nd\", ndX, ndY);\n    }\n\n    text2 =\n      \"Eğitimin, engelli gençlerin\\nbağımsız yaşamındaki rolünü tartışacağımız\\n12. Sabancı Vakfı Filantropi Semineri'nde buluşalım.\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text2 =\n        \"You are invited to the 12   Sabancı Foundation Philanthropy Seminar,\\nwhere we will discuss how education can contribute\\nto the independent living of young persons with disabilities.\";\n    }\n    text2size = text1size;\n    text2bounds = font3.textBounds(text2, 0, 0, text2size);\n    text2x = sketch.width / 2;\n    text2y = text1y - text2bounds.h * 4.5;\n\n    sketch.textFont(font3);\n    sketch.textSize(text2size);\n    sketch.text(text2, text2x, text2y);\n\n    if (window.lang === \"en\") {\n      sketch.textSize(text2size * 0.5);\n      ndX = text2x - text2size * 4;\n      ndY = text2y - text2bounds.h * 1.6;\n      sketch.text(\"th\", ndX, ndY);\n    }\n\n    text3 = \"EĞİTİM İLE GÜÇLENME\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text3 = \"EMPOWERMENT THROUGH EDUCATION\";\n    }\n    text3size = text1size;\n    text3bounds = font1.textBounds(text3, 0, 0, text3size);\n    text3x = sketch.width / 2;\n    text3y = text2y - text3bounds.h * 2.5;\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text3y = text2y - text3bounds.h * 4;\n    }\n\n    sketch.textFont(font1);\n    sketch.textSize(text3size);\n    sketch.fill(\"#1ab15e\");\n    sketch.text(text3, text3x, text3y);\n\n    text4 = \"Engelsiz Yaşam\\nTeknolojileri\";\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text4 = \"Technologies for Life\\nWithout Barriers\";\n    }\n    text4size = text1size * 2;\n    text4bounds = font1.textBounds(text3, 0, 0, text4size);\n    text4x = sketch.width / 2;\n    text4y = text3y - text4bounds.h * 1.4;\n\n    if (window.lang === \"en\") {\n      text4y = text3y - text4bounds.h * 2.2;\n    }\n\n    sketch.textFont(font1);\n    sketch.textSize(text4size);\n    sketch.fill(\"#0a559d\");\n    sketch.text(text4, text4x, text4y);\n  }\n\n  sketch.draw = function() {\n    sketch.background(255, 255, 255);\n\n    drawParticles();\n    particleBreakDistance = sketch.min(\n      particleBreakDistance + 1,\n      sketch.width / 12\n    );\n    drawOthers();\n  };\n\n  sketch.windowResized = function() {\n    sketch.resizeCanvas(\n      $(\"#sa-intro-canvas\").width(),\n      $(\"#sa-intro-canvas\").height()\n    );\n    ratioBase = sketch.min(sketch.width, sketch.height);\n    repelDist = ratioBase / 2;\n\n    for (var i = 0; i < particles.length; i++) {\n      obj = [\n        sketch.createVector(\n          sketch.random(sketch.width),\n          sketch.random(sketch.height)\n        ),\n        sketch.createVector(sketch.random(1) - 0.5, sketch.random(1) - 0.5),\n        particleSize + sketch.random(particleSize * 2)\n      ];\n      particles[i] = obj;\n    }\n    drawParticles();\n    drawOthers();\n  };\n};\n\nvar myp5_0 = undefined;\n$(document).ready(function() {\n  if (window.year === \"2018\") {\n    myp5_0 = new p5(s2018, \"sa-intro-canvas\");\n  } else {\n    myp5_0 = new p5(s2019, \"sa-intro-canvas\");\n  }\n});\n\nvar saLayout = (function() {\n  var secondaryNav,\n    secondaryNavTopPosition,\n    taglineOffesetTop,\n    logoOffesetTop,\n    contentSections;\n\n  var init = function() {\n    secondaryNav = $(\".sa-secondary-nav\");\n    secondaryNavTopPosition = secondaryNav.offset().top;\n    taglineOffesetTop =\n      $(\"#sa-intro-tagline\").offset().top +\n      $(\"#sa-intro-tagline\").height() +\n      parseInt(\n        $(\"#sa-intro-tagline\")\n          .css(\"paddingTop\")\n          .replace(\"px\", \"\")\n      );\n    logoOffesetTop =\n      $(\"#sa-logo\").offset().top +\n      $(\"#sa-logo\").height() +\n      parseInt(\n        $(\"#sa-logo\")\n          .css(\"paddingTop\")\n          .replace(\"px\", \"\")\n      ) +\n      parseInt(\n        $(\"#sa-logo\")\n          .css(\"paddingBottom\")\n          .replace(\"px\", \"\")\n      );\n    contentSections = $(\".sa-section\");\n\n    //on mobile - open/close secondary navigation clicking/tapping the .sa-secondary-nav-trigger\n    $(\".sa-secondary-nav-trigger\").on(\"click\", function(event) {\n      event.preventDefault();\n      $(this).toggleClass(\"menu-is-open\");\n      secondaryNav.find(\"ul\").toggleClass(\"is-visible\");\n    });\n\n    //smooth scrolling when clicking on the secondary navigation items\n    secondaryNav.find(\"ul a[target!='_blank']\").on(\"click\", function(event) {\n      event.preventDefault();\n      var target = $(this.hash);\n\n      goToSection(target);\n    });\n\n    //on mobile - open/close primary navigation clicking/tapping the menu icon\n    $(\".sa-primary-nav\").on(\"click\", function(event) {\n      if ($(event.target).is(\".sa-primary-nav\"))\n        $(this)\n          .children(\"ul\")\n          .toggleClass(\"is-visible\");\n    });\n  };\n\n  var onScroll = function() {\n    //on desktop - assign a position fixed to logo and action button and move them outside the viewport\n    /*$(window).scrollTop() > taglineOffesetTop\n      ? $(\"#sa-logo, .sa-btn\").addClass(\"is-hidden\")\n      : $(\"#sa-logo, .sa-btn\").removeClass(\"is-hidden\");*/\n\n    $(window).scrollTop() > logoOffesetTop\n      ? $(\"#sa-logo\").addClass(\"is-hidden\")\n      : $(\"#sa-logo\").removeClass(\"is-hidden\");\n\n    $(window).scrollTop() > taglineOffesetTop\n      ? $(\".sa-btn\").addClass(\"is-hidden\")\n      : $(\".sa-btn\").removeClass(\"is-hidden\");\n\n    //on desktop - fix secondary navigation on scrolling\n    if ($(window).scrollTop() > secondaryNavTopPosition) {\n      if (myp5_0 && myp5_0.length > 0 && myp5_0._loop) {\n        myp5_0.noLoop();\n      }\n      //fix secondary navigation\n      secondaryNav.addClass(\"is-fixed\");\n      //push the .sa-main-content giving it a top-margin\n      $(\".sa-main-content\").addClass(\"has-top-margin\");\n      //on Firefox CSS transition/animation fails when parent element changes position attribute\n      //so we to change secondary navigation childrens attributes after having changed its position value\n      setTimeout(function() {\n        secondaryNav.addClass(\"animate-children\");\n        $(\"#sa-logo\").addClass(\"slide-in\");\n        $(\".sa-btn\").addClass(\"slide-in\");\n      }, 50);\n    } else {\n      if (myp5_0 && myp5_0.length > 0 && !myp5_0._loop) {\n        myp5_0.loop();\n      }\n      secondaryNav.removeClass(\"is-fixed\");\n      $(\".sa-main-content\").removeClass(\"has-top-margin\");\n      setTimeout(function() {\n        secondaryNav.removeClass(\"animate-children\");\n        $(\"#sa-logo\").removeClass(\"slide-in\");\n        $(\".sa-btn\").removeClass(\"slide-in\");\n      }, 50);\n    }\n\n    //on desktop - update the active link in the secondary fixed navigation\n    updateSecondaryNavigation();\n  };\n\n  var updateSecondaryNavigation = function() {\n    //if last item is short.. href highlight is not working, this section fixes\n    var lastItem = contentSections.eq(contentSections.length - 1);\n    var lastItemActualHeight =\n      lastItem.height() +\n      parseInt(lastItem.css(\"paddingTop\").replace(\"px\", \"\")) +\n      parseInt(lastItem.css(\"paddingBottom\").replace(\"px\", \"\"));\n    if (\n      $(window).scrollTop() >\n      lastItem.offset().top - (lastItemActualHeight + secondaryNav.height())\n    ) {\n      secondaryNav.find(\"a\").removeClass(\"active\");\n      secondaryNav\n        .find('a[href=\"#' + lastItem.attr(\"id\") + '\"]')\n        .addClass(\"active\");\n      return;\n    }\n\n    contentSections.each(function(i) {\n      var actual = $(this),\n        actualHeight =\n          actual.height() +\n          parseInt(actual.css(\"paddingTop\").replace(\"px\", \"\")) +\n          parseInt(actual.css(\"paddingBottom\").replace(\"px\", \"\")),\n        actualAnchor = secondaryNav.find(\n          'a[href=\"#' + actual.attr(\"id\") + '\"]'\n        );\n      if (\n        actual.offset().top - secondaryNav.height() <= $(window).scrollTop() &&\n        actual.offset().top + actualHeight - secondaryNav.height() >\n          $(window).scrollTop()\n      ) {\n        actualAnchor.addClass(\"active\");\n      } else {\n        actualAnchor.removeClass(\"active\");\n      }\n\n      /*if (\n        i === contentSections.length - 1 &&\n        $(window).scrollTop() >\n          actual.offset().top - (actualHeight + secondaryNav.height())\n      ) {\n        secondaryNav\n          .find(\n            'a[href=\"#' +\n              contentSections.eq(contentSections.length - 1).attr(\"id\") +\n              '\"]'\n          )\n          .addClass(\"active\");\n      } else {\n        secondaryNav\n          .find(\n            'a[href=\"#' +\n              contentSections.eq(contentSections.length - 1).attr(\"id\") +\n              '\"]'\n          )\n          .removeClass(\"active\");\n      } */\n    });\n  };\n\n  var goToSection = function(target) {\n    $(\"body,html\").animate(\n      {\n        scrollTop: target.offset().top - secondaryNav.height() + 1\n      },\n      400\n    );\n    //on mobile - close secondary navigation\n    $(\".sa-secondary-nav-trigger\").removeClass(\"menu-is-open\");\n    secondaryNav.find(\"ul\").removeClass(\"is-visible\");\n  };\n\n  return {\n    init: function() {\n      init();\n    },\n    onScroll: function() {\n      onScroll();\n    },\n    goToSection: function(target) {\n      goToSection(target);\n    }\n  };\n})();\n\nvar saPeopleList = (function() {\n  var peopleListData;\n\n  var getData = function() {\n    peopleListData = window[\n      \"saPeopleListData_\" + window.lang + \"_\" + window.year\n    ].Data();\n  };\n\n  var init = function() {\n    getData();\n    $(\".sa-people\").html(\"\");\n\n    var sectionHtml = \"\";\n    peopleListData.forEach(function(section, n) {\n      var cls = n === 0 ? \"mt-0\" : \"\";\n      var listHtml =\n        '<h6 class=\"sa-people-list-section-sub-title ' +\n        cls +\n        '\">' +\n        section.section +\n        '</h6><ul class=\"sa-people-list row justify-content-center sa-type-' +\n        section.type +\n        '\">';\n\n      section.items.forEach(function(person, i) {\n        if (window.year === \"2019\" && person.id === \"4\") {\n          listHtml +=\n            '<li class=\"sa-people-list-item col-sm-6 col-md-4 col-lg-3 d-none\">';\n        } else {\n          listHtml +=\n            '<li class=\"sa-people-list-item col-sm-6 col-md-4 col-lg-3\">';\n        }\n\n        listHtml +=\n          '<a href=\"javascript:void(0);\" class=\"sa-people-list-item-trigger\" data-type=\"' +\n          section.type +\n          '\" data-id=\"' +\n          person.id +\n          '\">';\n        listHtml += '<span class=\"sa-people-list-item-picture\">';\n        listHtml +=\n          '<img src=\"' +\n          window.rootPath +\n          person.images[0] +\n          '\" title=\"' +\n          person.name +\n          '\">';\n        listHtml +=\n          '<span style=\"background-image: url(' +\n          window.rootPath +\n          person.images[0] +\n          ')\" data-url=\"' +\n          window.rootPath +\n          person.images[0] +\n          '\"></span>';\n        listHtml += \"</span>\";\n        listHtml += '<span class=\"sa-people-list-item-content\">';\n        listHtml +=\n          '<span class=\"sa-people-list-item-name\">' + person.name + \"</span>\";\n        listHtml +=\n          '<span class=\"sa-people-list-item-title\">' + person.title + \"</span>\";\n        listHtml += \"</span>\";\n        listHtml +=\n          '<svg class=\"sa-people-list-item-dots\" height=\"15\" width=\"19\">';\n        listHtml +=\n          '<circle cx=\"5\" cy=\"5\" r=\"5\" stroke=\"black\" stroke-width=\"0\" fill=\"#0a559d\" />';\n        listHtml +=\n          '<circle cx=\"14\" cy=\"5\" r=\"5\" stroke=\"black\" stroke-width=\"0\" fill=\"#0a559d\" />';\n        listHtml += \"</svg>\";\n        listHtml += '<div class=\"sa-people-list-item-btn\">';\n        listHtml += '<span class=\"btn\" title=\"' + person.name + '\">';\n        listHtml +=\n          '<svg class=\"\" width=\"16\" height=\"7\" viewBox=\"0 0 16 7\" xmlns=\"http://www.w3.org/2000/svg\"><g fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\"><path d=\"M.5 3.5h10\" stroke=\"#ffffff\" stroke-linecap=\"square\"></path><path fill=\"#ffffff\" d=\"M16 3.5L11 7V0\"></path></g></svg>';\n        listHtml += window.lang === \"tr\" ? \"Hakkında\" : \"About\" + \"</span>\";\n        listHtml += \"</div>\";\n        listHtml += \"</a>\";\n        listHtml += \"</li>\";\n        if (section.type === \"talks\" && i === 0) {\n          listHtml += '<li class=\"w-100 d-md-none d-lg-block\"></li>';\n        }\n      });\n\n      sectionHtml += listHtml + \"</ul>\";\n    });\n\n    $(\".sa-people\").html(sectionHtml);\n  };\n\n  return {\n    init: function() {\n      init();\n    }\n  };\n})();\n\nvar saPeopleListData_en_2018 = (function() {\n  function Data() {\n    return [\n      {\n        section: \"INSPIRING PERFORMANCES\",\n        type: \"perfomences\",\n        items: [\n          {\n            id: \"1\",\n            name: \"Felix Klieser\",\n            title: \"Horn Artist\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_01_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Felix Klieser is an exceptional artist in several aspects. At the age of 4, he expressed the wish to play the horn. At the age of 17, he enrolled in Prof. Markus Maskuniitty's class at the Hochschule für Musik und Theater Hannover. Klieser received the ECHO Klassik for young artist of the year in 2014 and the prestigious Leonard Bernstein Award of the Schleswig-Holstein Musik Festival in 2016. He also published a book about his fascinating life.\"\n          },\n          {\n            id: \"2\",\n            name: \"Ich bin O.K.\",\n            title: \"Dance Group\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_02_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The cultural and educational association Ich bin O.K. was founded in 1979. Since then its goal is to enable disabled and non-disabled people to be equal within the cultural life of our society. Due to the pedagogical and artistic concept of the association, the dancers have the opportunity to visit the Ich bin O.K. dance studio and choose from 16 different classes. The dancing lessons are open to people of all age groups, with or without disability. The participants work on choreographies using different dance styles, like hip hop dance, modern dance, creative dance as well as classical rhythmic and standard dances.\"\n          }\n        ]\n      },\n      {\n        section: \"INSPIRING SPEAKERS\",\n        type: \"talks\",\n        items: [\n          {\n            id: \"6\",\n            name: \"Saqib Shaikh\",\n            title: \"Microsoft Software Engineer, Developer of Seeing AI App\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_06_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"At Microsoft, Saqib Shaikh leads teams of engineers to blend emerging technologies with natural user experiences to empower people with disabilities to achieve more - and thus to create a more inclusive world for all. His latest project, Seeing AI, enables someone who has visual disabilities to hold up their phone, and hear more about the text, people, and objects in their surroundings. It has won multiple awards and been called “life changing” by users. Shaikh holds a BSc in Computer Science, and an MSc in Artificial Intelligence. He has been recognized by the British Computer Society as the Young IT Practitioner of the Year.\"\n          },\n          {\n            id: \"3\",\n            name: \"Jason DaSilva\",\n            title: \"Emmy Award Winning Filmmaker, Founder of AXSLab\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_03_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Advocate for the disability rights, director Jason DaSilva’s prolific film career spans two decades. He has completed four short films and three feature films, and he is a frequent writer for the NY Times. The common thread that unifies Jason’s work is the desire to give voice to those on the periphery of society. DaSilva’s best-known work “When I Walk” chronicles his life over 7 years as he faces the devastating and degenerative effects of Primary Progressive Multiple Sclerosis. “When I Walk” was included in the Official Selection of the 2013 Sundance Film Festival and won Best Canadian Feature at HotDocs 2013. Subsequently, the film went on to win an Emmy Award for Documentary Long Form in 2015. DaSilva currently lives and works in New York and continues to advocate for disability rights through his non-profits AXSLab and AXSMap.com.\"\n          },\n          {\n            id: \"4\",\n            name: \"Kürşat Ceylan\",\n            title: \"YGA Executive Board Member\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_04_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Kürşat Ceylan was born with visual disabilities. He graduated from the Psychological Counseling and Guidance Department at Boğaziçi University. During his university years, he was selected to participate in the Young Guru Academy (YGA) Leadership Program from among 50 thousand applications and took responsibility for the projects on the socio-economic development of the people with visual disabilities.<br>Since 2015, Ceylan has been leading lead the projects for the people with visual disabilities at YGA. He took several parts in the development of innovative technologies such as voice recognition in cinemas, navigation in confined spaces, and the Smart Cane WeWALK. With these technologies, he brought home many international awards such as the Edison Award and World Mobile Congress Award; these projects were presented as the best practice in international conferences.\"\n          },\n          {\n            id: \"5\",\n            name: \"Melissa Malzkuhn\",\n            title: \"Gallaudet University, VL2 Storybook App Developer\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_05_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Melissa Malzkuhn is an activist, academic, artist, and digital strategist with a love for language play, interactive experiences, and community-based change. She founded and leads creative development at Motion Light Lab, at Gallaudet University. The Lab uses creative literature and digital technology techniques to create immersive learning experiences -from storybook apps to motion-capture projects that build signing avatars- all of which expand the 3D technology landscape for deaf children, visual learners, and more. Now, she collaborates with teams in different countries to support literacy development for deaf children through sign language resources.\"\n          },\n          {\n            id: \"7\",\n            name: \"Volkan Yılmaz\",\n            title:\n              \"Boğaziçi University Social Policy Department Academic Member\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_07_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Volkan Yılmaz is an academic member of the Boğaziçi University Social Policy Department and works as the Head Manager of the Social Policy Forum. Yılmaz took his BA degrees in Political Science & International Relations and Sociology from Boğaziçi University, MA degree in Modern Turkish History from Boğaziçi University, and PhD degree in Politics from the University of Leeds.  His latest book, The Politics of Health Care Reform in Turkey, has been published by Palgrave Macmillan in 2017. Yılmaz’s academic interests include the politics of social policy reforms; health care policies; immigration, humanitarian assistance and social policies; disadvantaged groups and social policies.\"\n          }\n        ]\n      },\n      {\n        section: \"INSPIRING TECHNOLOGIES\",\n        type: \"techs\",\n        items: [\n          {\n            id: \"8\",\n            name: \"AbiliSense\",\n            title:\n              \"Technology that Transforms Sounds into Haptic and Visual Notifications\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_01_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_01_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"AAbiliSense is an artificial intelligence technology that enables people with hearing disabilities to recognize sounds around them. AbiliSense uses a technology that offers a sophisticated way to analyze sounds in home, work, city, and transportation environments. Algorithms can accurately recognize a broad range of sounds in day-to-day occurrences as well as life-threatening situations and transform them into coherent haptic and visual notifications, heightening the senses of the people with hearing disabilities.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.abilisense.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"9\",\n            name: \"AXSMap\",\n            title: \"Playful Way to Create Accessible Maps\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_02_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"AXSMap, available as a free application, is an accessible map developed by Jason DaSilva, filmmaker and disability rights advocate, in 2009 to build and enhance access services for persons with disabilities. The app features a gamification element called “AXS Mapathons” whereby teams compete against each other in real time while rating venues in their community on their accessibility. Google is one of the major corporations that supports AXS Map. AXSMap has more than 100,000 users in 200 cities worldwide.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.axsmap.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"10\",\n            name: \"Life Without Barriers Lab (eyLAB)\",\n            title: \"Accesability, Mobility, and Design For All\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_03_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"eyLAB is a research and development laboratory specialized in accessibility, mobility, usability and design for all. It aims to create solutions for persons with special needs and disabilities by focusing on support technologies and accessibility. Among the products of eyLAB, there are Sunu Band for persons with visual disabilities to find their way around the barriers, and Tecla-e that gives people with upper body movement impairments full access to smart devices and technology.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://ayder.org.tr/eylab/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"12\",\n            name: \"GlovEye\",\n            title: \"Glove that Turns Texts into Braille\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_05_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_05_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"GlovEye was developed by two Hungarian entrepreneurs Adam Fulop and Abel Csatho with an aim to enable people with visual disabilities to read any printed texts. The glove has a tactile feedback device which provides the ability to read any printed text as Braille. The cell under the index finger can project any character as Braille to the user’s fingertip. It is also connected to the reader app via Bluetooth and can be used on smart devices with cameras.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.gloveye.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"13\",\n            name: \"Logo Silver\",\n            title: \"Stair-Climbing Wheelchairs\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_06_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_06_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"French company Logo Silver’s TopChair is a powerchair with the ability to safely climb steps, up to 33° (65%) slope. The powerchair can speed up to 9km per hour and has an autonomy of driving up to 35 km.<br>Logo Silver’s other product, OutChair is a powerchair with high performance in outdoor areas such as lands or slopes, in addition to indoor use. It can reach a speed of 10 km per hour and be controlled remotely by a smartphone. TopChair and OutChair contribute to the equal participation of people with disabilities and support independent living through their innovative technologies.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.logo-silver.fr/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"24\",\n            name: \"National Autistic Society\",\n            title: \"Too Much Information Campaign\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_17_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_17_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"The National Autistic Society (NAS) aims to transform lives, change attitudes and create a society that works for people with autism. Too Much Information is a campaign delivered by the National Autistic Society to increase public understanding of core features of autism and to give people an understanding on what actions they can take to support people with autism.<br>As part of the campaign, an immersive virtual reality experience was created to accompany their award-winning film “Can you make it to the end?”. The experience puts people in the place of a child with autism as they experience the sensory overload that can come with a noisy, busy, overwhelming public place, in this instance a shopping center. The experience launched in 2016 and since then over 15,000 people have used it, from people in shopping centers to Government ministers to the CEOs of some of the UK’s biggest corporates.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.autism.org.uk/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"22\",\n            name: \"Neatebox\",\n            title: \"Button App and Welcome App\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_15_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"‘Button’, Gavin Neate’s first invention, emerged as he became more aware of the potential of digital technology to address some of the issues that people with disabilities encounter in their independent mobility. ‘Button’ app uses the power of the smartphone to communicate with pedestrian crossings. User’s mobile phone dictates when the button is pressed and how long the person needs to cross the road.<br>‘Welcome’ app addresses the issue of inadequate customer service for visitors with specific accessibility requirements caused by a lack of disability awareness and confidence of staff members. The app allows the user to request visits to participating venues, and indicate the required specific assistance. Venues are notified of the visit request and receive an overview of the user’s condition and top tips to aid their interaction with the user. Recently ‘Welcome’ was nominated alongside Microsoft and Facebook for most innovative technology project of the year.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.neatebox.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"15\",\n            name: \"OrCam MyEye 2.0\",\n            title: \"Wearable Artificial Vision Device\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_08_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_08_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"OrCam MyEye 2.0 is the world's most advanced wearable artificial vision device. OrCam’s mission is to harness the power of artificial vision by incorporating pioneering technology into a wearable platform which improves the lives of individuals with visual disabilities or reading difficulties.<br>OrCam was jointly founded in 2010 by Prof. Amnon Shashua and Mr. Ziv Aviram, co-founders of Mobileye. The original OrCam MyEye device was launched in 2015 and the next generation OrCam MyEye 2.0 was launched in 2017. Orcam, which is easily attached to glasses, helps people with visual disabilities read texts, recognize people and identify products during shopping.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.orcam.com/en/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"23\",\n            name: \"Otsimo\",\n            title: \"Educational Apps for Children with Autism\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_16_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_16_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Otsimo is an internationally certified and awarded educational game application developed by child psychologists and educators to support education of individuals with autism, Down syndrome and learning disorders.<br>Otsimo aims to support children who have learning disabilities and attention deficit problems by providing them fundamental education about core skills such as words, numbers, colors, animals and vehicles through assistive matching, drawing, choosing, ordering and sound games which are developed according to the Applied Behavior Analysis (ABA) therapy. Otsimo can be downloaded to tablets and smart phones and it also helps children continue their inclusive education.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://otsimo.com/en/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"16\",\n            name: \"Robohand Turkey Association\",\n            title: \"3D Printed Hands for Children with Limb Deformity\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_09_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_09_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Robohand Turkey Association aims to propose people with limb deformity who do not have access to prosthesis, an opportunity for equal participation to life. The association’s main beneficiary are the children. After the measurements are taken, a personalized robohand is built with 3D printers. The robohands are delivered to the beneficiaries without any cost. Besides, the amusing designs of robohands also support self-confidence and socialization opportunities for children.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.robotel.org/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"17\",\n            name: \"Seeing AI\",\n            title: \"Artificial Seeing Application\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_10_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_10_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Developed by Microsoft software engineer Saqib Shaikh, Seeing AI is a talking camera app for people with visual disabilities. It narrates the world around the user, turning the visual world into an audible experience. Users become able to hear descriptions of the people, texts and objects around them. Seeing AI is available for free in the iOS app store and has been used to assist with completing over 10 million tasks.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.SeeingAI.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"18\",\n            name: \"Sesgoritma\",\n            title: \"App that Turns Sign Language into Voice\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_11_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_11_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Sesgoritma, developed by Arda Mavi and Zeynep Dikle, aims to enable dialogue between people with hearing disabilities and people who do not know sign language. Within the scope of Sesgoritma project, high school students developed the first open-source data series of sign language. Then, they created an artificial intelligence algorithm that can work simultaneously with the data series and added an iOS application to vocalize the sign language. Each day, 250 people download this data series and benefit from it. In the 49th TUBITAK High School Students Research Projects Competition in 2018, they won the first prize in the coding field.\"\n          },\n          {\n            id: \"19\",\n            name: \"Smarttek Software Technologies\",\n            title: \"Communication through Eye and Head Movement\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_12_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Since 2013, Smarttek Software Technologies Inc. has been producing solutions for the equal participation of people with disabilities in life. The EyeNavigator Eye Tracking System enables people with disabilities to use computers and with the smart keyboard system it helps them communicate with the environment by choosing previously determined specific phrases. In addition, through the EyeNavigator emergency call system, emergency calls can be made with just a few eye movements in any situation.<br>HeadNavigator Head Motion Tracking System, which is another product of the company, enables controlling the computer with only head movements and communicating with the Turkish human voice.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.smarttek.com.tr/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"20\",\n            name: \"Tohum Autism Foundation\",\n            title: \"Educational Apps for Children with Autism\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_13_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_13_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Tohum Autism Foundation was established in 2003 with an aim to lead and disseminate early diagnosis and social integration of children with autism via special education, throughout the country. Since then, the foundation has made a difference in the life of almost 300,000 children with autism and their families. For the first time in Turkey, the foundation also developed apps for the education of children with autism. The free Turkish apps called Tohum 1, Tohum 2, Concept Teaching and Listen-Learn were provided to the families and they focused on the development of different skills such as object matching, learning body parts, communication and learning actions.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.tohumotizm.org.tr/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"21\",\n            name: \"TreLens\",\n            title: \"Glasses with Speech to Text Technology\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_14_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The glasses designed by Burak Kotan and Ömer Demirci, team members of İstanbul Technical University’s start-up called TreLens, transform speeches to text for people with hearing disabilities. By using speech to text technology through mobile application, the glasses translate surrounding voices to text and enable the user to read the text on transparent screen of the glasses.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://trelens.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"14\",\n            name: \"VL2 Storybook Creator\",\n            title: \"Storybook App for Children with Hearing Disabilities\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_07_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Developed by Melissa Malzkuhn, a member of Motion Light Lab of Gallaudet University, VL2 Storybook Creator aims to improve the reading skills of children with hearing disabilities. Early exposure to and acquisition of sign language is crucial for the development of literacy skills of children with hearing disabilities. While many reading apps use sound to support literacy development, these children learning to read do not receive the same benefit. Motion Light Lab team at Gallaudet University developed the world’s first bilingual storybook app in both American Sign Language and English. With the goal of creating accessible literacy for everyone, the team introduced VL2 Storybook Creator, which allows anyone to create a bilingual storybook app in their own signed and written languages.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://vl2storybookapps.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"11\",\n            name: \"YGA\",\n            title: \"WeWalk Smart White Cane and Dream Companion Application\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_04_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_04_02.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_04_03.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"WeWalk is a smart cane designed for people with visual disabilities and developed by Vestel and YGA. WeWalk offers three revolutionary features. It can detect obstacles such as signs, trees, and warn its user. When connected to a mobile phone via Bluetooth, it simulates the phone display, allowing user to control the phone. It can be integrated with all mobile applications. In that way, it gains new features every day, supporting equal participation of people with disabilities in life.<br>Dream Companion application, developed by Turkcell and YGA, facilitates access to up-to-date information through allowing subscribers with visual disabilities to access news, newspaper columns, thousands of audio books and trainings through their phones or computers free of charge.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.yga.org.tr/en\"\n              }\n            ]\n          }\n        ]\n      }\n    ];\n  }\n\n  return {\n    Data: Data\n  };\n})();\n\nvar saPeopleListData_en_2019 = (function() {\n  function Data() {\n    return [\n      {\n        section: \"INSPIRING PERFORMANCES AND WORKSHOPS\",\n        type: \"perfomences\",\n        items: [\n          {\n            id: \"1\",\n            name: \"Infinite Flow\",\n            title: \"Inclusive Dance Company\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_01_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Infinite Flow is a professional dance company composed of dancers with and without disabilities using dance to inspire inclusion and innovation. It was founded by Marisa Hamamoto, a dancer and stroke survivor. Since 2015, the dance company has realized 200+ inclusive dance workshops and performed 100+ times. With a 3-pronged approach of changing perceptions through performance, building a global community passionate about inclusion, and educating leaders to bring inclusivity and accessibility to their own practice, Infinite Flow is focused on creating systemic change, breaking the stigma of disability and creating an inclusive accessible world where each person can thrive.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.InfiniteFlowDance.org\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"2\",\n            name: \"Lilli’s Ballroom\",\n            title: \"Inclusive Dance Workshop\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_02_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The idea behind Lilli's Ballroom is based on Lilli Beresin’s (Founder) first-hand experience and her wish to create a space where blind and visually impaired people can dance without barriers. Lilli’s Ballroom developed a special didactic and training program, which allows blind, visual impaired and sighted people to discover the nature of Latin dances, using simple step system. Getting into the music, its rhythm and engaging with a dance partner has nothing to do with eyesight: it is also possible to learn dancing through other senses. When sighted people dance blindfolded in Lilli's Ballroom's classes, they experience a new approach to movement altogether.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.lillisballroom.at\"\n              }\n            ]\n          }\n        ]\n      },\n      {\n        section: \"INSPIRING SPEAKERS\",\n        type: \"talks\",\n        items: [\n          {\n            id: \"3\",\n            name: \"Yetnebersh Nigussie\",\n            title: \"Human Rights Lawyer\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_03_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Yetnebersh Nigussie is a human rights lawyer dedicating her life for the promotion and protection of rights of all persons with disabilities in all aspects of life. After studying law and Social Work in Addis Ababa University, Yetneberesh has co-founded the Ethiopian Center for Disability and Development (ECDD) in 2005. Yetnebersh has received a number of international awards for her outstanding achievements in the areas of disability inclusion including the Right Livelihood Award, known as the Alternative Nobel Prize in 2017, the Spirit of Hellen Keller award 2018 and many more. Currently Ms. Nigussie is the director for advocacy and human rights for an international disability and Development organization, Light for the World.\"\n          },\n          {\n            id: \"4\",\n            name: \"Yankı Yazgan, M.D.\",\n            title: \"Moderator\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_04_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Yankı Yazgan, M.D. has taught and conducted research at the Marmara University School of Medicine (Prof.), and holds an adjunct position at Yale Child Study Center. He spent his childhood and adolescence years in İzmir. He received education in Bornova Anadolu Lisesi (middle school), Ankara Fen Lisesi, Ege University Faculty of Medicine, Marmara School of Medicine (Psychiatry) and Yale School of Medicine (Child and Adolescent Psychiatry). His clinical work and research interests consist of diagnosing neurodevelopmental disorders and application of multimodal treatments. In addition, he has sought to communicate cognitive science and psychiatry to general audience via regular weekly columns, public conferences and social media. Apart from these, he published numerous scientific articles in the peer-reviewed national/international journals and book chapters.\"\n          },\n          {\n            id: \"6\",\n            name: \"Anastasia Somoza\",\n            title: \"Disability Rights Activist\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_06_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Disability rights activist, speaker and consultant Anastasia Somoza started her advocacy activities when she was 9, after meeting Bill Clinton for her twin sister to be able to continue the school in state education system. Later on, she won countless awards as a result of her works in the fields of both women rights and disability rights. In the 2016 United States elections, she actively stood up for the Democrats and delivered speeches all over the country. In addition to the works she carried out only at her country, she also took charge in an education project for the families of children with disabilities in China.\"\n          },\n          {\n            id: \"8\",\n            name: \"Cem Barutçu\",\n            title: \"Gallaudet University Student\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_08_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Cem is a former member of the Board of Directors of the DEM Association and a Turkish Sign Language (TİD) teacher in Bahçeşehir University’s project of Overcoming the Obstacles and Reconciliation Through TİD Within the Scope of EU Lifelong Learning Support. Being interested in philosophy and poetry in relation to the deaf, Barutçu also carries out studies on the Deaf Culture Festival project. He studies in the American Sign Language (ASL), Deaf Studies and Linguistics departments at the Gallaudet University.\"\n          },\n          {\n            id: \"7\",\n            name: \"Duygu Kayaman\",\n            title: \"Entrepreneur\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_07_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Starting to lose her sight at the age of 2.5, Duygu Kayaman attended the primary school together with the sighted people through inclusive education, as one of the first examples in Turkey. She studied on scholarship at the Psychology Department of Haliç University, Bilgi University’s MBA Program and Regent’s London language school. With the project of My Dream Companion that is started under the strategic partnership of YGA and Turkcell, Kayaman won the young social innovator of the year award granted by MIT Innovators Under 35 and the future leaders to change the world award granted by Forbes Magazine Under 30. Duygu Kayaman works at the sales department of Microsoft since 2012 and also leads the Microsoft accessibility projects developed for the persons with disabilities. Duygu Kayaman continues her works as the Vice President of Parıltı Support Association for Children with Visual Impairment and as a consultant giving advice to the companies about accessibility.\"\n          },\n          {\n            id: \"9\",\n            name: \"Marisa Hamamoto\",\n            title: \"Founder, Infinite Flow\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_09_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Dance artist, stroke survivor, inclusion keynote speaker, and Founder of Infinite Flow - An Inclusive Dance Company, Marisa Hamamoto leads a global movement for #InfiniteInclusion.  After 20 years of dancing ballet and contemporary dance in both the US and Japan, Marisa discovered and fell in love with ballroom dancing while recovering from spinal cord infarction, a rare stroke which caused her to be temporarily paralyzed from the neck down while in college. In 2015, Marisa founded Infinite Flow, a professional inclusive dance company and nonprofit with a mission to make dance accessible to all. Marisa empowers people through dance and storytelling to think outside the box, disable bias, build new connections, and create breakthrough innovations.\"\n          },\n          {\n            id: \"10\",\n            name: \"Adelfo Cerame Jr.\",\n            title: \"Dancer, Infinite Flow\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_10_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Adelfo is a competitive bodybuilder and personal trainer / nutritional consultant, passionate about fitness, nutrition, and physical culture, aspiring to be a successful entrepreneur.  On November 10, 2005, Adelfo was involved in a car accident which left him paralyzed from the waist down as a T-12 paraplegic. Adelfo was initially torn down spiritually, mentally, and physically following the accident, but after one year, he embraced his physical condition with open arms, and used it as a driving tool to challenge and motivate himself.  Adelfo started body building in 2007. His life has been transformed ever since.  Marisa called Adelfo early November 2014 asking if he'd be interested in being her wheelchair dance partner.  Adelfo chose to take on the challenge, and is having a blast learning a new form of self-expression.\"\n          },\n          {\n            id: \"5\",\n            name: \"Robert Cem Osborn\",\n            title: \"Self-Advocate\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_05_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Robet Cem Osborn was born in 1994 in Istanbul and graduated from Enka High School in 2013. Working as a bellboy at Hilton Istanbul Bomonti Hotel since 2014, Osborn can speak Turkish and English. Osborn is interested in photography and has held four exhibitions, one of which is an international one. As a self-advocate, Osborn has been a spokesperson for people with disabilities throughout his life. In addition to various press studies, press interviews and TV interviews in which he participated to change the perceptions of the people, he also made presentations about disability rights and took charge in as the keynote speaker at various policymaking institutions, universities and congresses, particularly at the United Nations Headquarters, European Parliament and Grand National Assembly of Turkey. He has become and continues to be a role model and hope for thousands of families.\"\n          }\n        ]\n      },\n      {\n        section: \"INSPIRING TECHNOLOGIES\",\n        type: \"techs\",\n        items: [\n          {\n            id: \"11\",\n            name: \"Access Israel\",\n            title: \"Experiential Activity for Accessibility\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_01_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The Accessibility Trail is a unique educational and experiential activity, which enables participants to experience the obstacles and challenges people with disabilities face on a daily basis, under the lack of accessibility. In this activity, the participants are choosing through which disability (blindness, wheelchair mobility, hearing impairment) they want to experience the trail that simulates these daily obstacles. In addition, the experiential activities allow the participants to get to know the person behind the disability while experiencing the various disabilities, and to have direct discourse with that person.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.aisrael.org/eng\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"12\",\n            name: \"Aksaray University\",\n            title:\n              \"Accessible Science Education for Students with Visual Impairment\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_02_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Aksaray University supports the persons with disabilities in terms of both physical environments within the university and access to classes, and is awarded by YÖK (The Council of Higher Education) with the Orange Flag within this scope. Through using this accessibility experience and knowledge in the ‘Accessible Science Education for Students with Visual Impairment’ project that it carries out with the support of the Sabancı Foundation Grant Programs, it intends to develop innovative teaching methods so that the students with visual impairment can achieve an effective learning outcomes from the science classes. Within this scope, materials will be developed for learning outcomes from the science classes of 3rd and 4th grades.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://engelsizfenogretimi.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"13\",\n            name: \"Talking Hands\",\n            title: \"Learning Mathematics with Turkish Sign Language\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_03_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Established by a mathematics teacher Pelin Baykan, Talking Hands is a social initiative producing solutions for the accessibility problems which persons with hearing impairment face at educational environments. She was also elected as a Changemaker by Sabancı Foundation, and communicates through social media the videos in which she explains mathematics by using Turkish Sign Language and therefore aims at removing the obstacles in access to education. Thanks to the in-class trainings, she taught Turkish Sign Language to a great number of persons in addition to carrying the mathematics education outside the digital media.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.anlataneller.org.tr\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"14\",\n            name: \"Auto Train Brain\",\n            title: \"Mobile Application for Dyslexia\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_04_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Auto Train Brain is an award-winning mobile application developed together with neurologists, psychologists and engineers under the leadership of Sabancı University Computer Engineering doctoral student Günet Eroglu for dyslexia, which is a specific learning disability, through neurofeedback and multisensory learning. Clinical researches carried out at Ankara University has proven that symptoms of the children with various levels of dyslexia are decreased within 6-9 months if they use Auto Train Brain 3 days a week regularly in 30-minute sessions. This application can be used in IOS and Android devices, and offers two different language options of Turkish and English.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.autotrainbrain.com/?lis=en\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"15\",\n            name:\n              \"Cerebral Palsy Türkiye / Spastic Children’s Foundation of Turkey\",\n            title:\n              \"Personalized Training Contents for Children with Special Needs\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_05_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Various equipment is used for the knowledge, skills or behaviors that are intended to be brought to individuals of any age and need in the education processes. Today, tablet and content based alternative communication processes are also established in addition to preparing personalized contents for the students with special needs through the use of tablet applications or special software. In these processes, the use of technology facilitates the participation of the families in the process and helps the family-child connection to become stronger. Moreover, the mobility devices and supporting apparatus that are customized for the students with physical disabilities also contribute to the independence processes of the students together with the developing technology.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.tscv.org.tr/Default-en\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"16\",\n            name: \"Danish Association of The Blind\",\n            title: \"LEGO Braille Bricks\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_06_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The Association aims that the visually impaired persons can equally and independently participate in life, and it is active in many areas such as employment, education and health. For this, the Association not only provides rehabilitation and consultancy services but also advocates for the rights of the visually impaired people. The Association have partnerships with companies and educational institutions in Denmark, e.g. LEGO, where they have worked closely together in testing and developing LEGO Braille Bricks, which is LEGO bricks with the Braille alphabet on. Danish Association of the Blind also corporate and support organizations of blind and visually impaired people in Asia and Africa.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://blind.dk\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"17\",\n            name: \"DEM Association\",\n            title: \"Demgoodcoffee\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_07_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Founded in 2014, DEM coacts for dialogue problems. DEM creates dialogue areas between traditionally defined opposites and within, navigates for the roots of dialogue problems in order to implement sustainable solutions. Since its foundation, DEM works to improve dialogue between deaf, hearing-impaired and hearing persons. Demgoodcoffee is one of the dialogue areas that DEM has created. Demgoodcoffee is a coffee shop that provokes action for social change. Working in partnership with DEM, demgoodcoffee creates and shares content for DEM’s dialogue theme, and raise awareness. Each coffee sold also financially supports different projects - which are explained on its coffee cups and can be chosen by customers.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://demgoodcoffee.net\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"18\",\n            name: \"Down Syndrome Association\",\n            title: \"ACADEMY +1 Training Programs\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_08_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The Down Syndrome Association works to ensure that individuals with Down syndrome have an independent, productive and socially integrated life and can speak for themselves. It is a civil society organization that works to change the perception about disability, to ensure dissemination of new programs in Turkey by following researches about Down syndrome and producing projects that lead to development. Head office is located in Ataşehir, İstanbul. The training programs established by the association in cooperation with universities, academicians and NGOs from abroad are offered under the umbrella of “DSD ACADEMY +1”.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.downturkiye.org\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"19\",\n            name: \"EGED\",\n            title: \"Barrier Free Note Library for the Blind\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_09_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Barrier Free Note Library is established within the Association of People with Visual Impairment in Education. It offers the opportunity to download music notes in a format that can be viewed on Braille screens or printed out from the Braille printers in order to meet the note need of musicians with visually impairment. It also brings a digital solution to the problem of lack of Braille or digital note for conservatory students with visual impairment and supports them in achieving the right to education on equal terms with their peers.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.engelsiznota.org\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"20\",\n            name: \"Accessible Film Festival\",\n            title: \"Accessible Movie Experience\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_10_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Derived from the idea based on the simple fact that every individual has a right to participate in the cultural life, Accessible Film Festival started its journey in 2013. The purpose was, and still is, to state that the conditions are need to be arranged for disabled individuals for their right to engage in social and cultural activities like anyone else. All of the screenings, workshops and other side events during the festival are organized to be accessible by all so that individuals with disabilities can watch movies together with their loved ones and participate in cultural and social events. AFF believes, by this way, not only those individuals will benefit, but also the society in which they are part of will also benefit in terms of creative, artistic and intellectual capacity.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.engelsizfestival.com/en\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"21\",\n            name: \"Fatma Nur Aktaş\",\n            title:\n              \"Mathematics Education for Persons with Visual Impairment Through Origami and Concrete Materials\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_11_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Fatma Nur Aktaş, a research assistant in the Department of Mathematics Education at Gazi University, conducts research on teaching geometry concepts by means of origami for students with visual impairment. She aims to make mathematics accessible by studies carried out in order to design various support education tools for structuring abstract mathematical concepts for individuals with visual impairment. In teaching two and three dimensional geometry concepts, she examines inclusive education practices with the help of origami, which turns from a small piece of paper into an important tactile material. Thus, she provides support services to inclusive class teachers with education tools that can be designed easily for use in classroom practices for students with visual impairment. At the same time, she is continuing her doctoral studies on learning roadmaps of algebraic concepts of individuals with visual impairment.\"\n          },\n          {\n            id: \"22\",\n            name: \"Greta & Starks\",\n            title: \"Accessible Movie Application\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_12_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Greta & Starks is a smart phone application that intends to provide accessibility to movies through audio description and subtitle addition. Thanks to the voice recognition and cloud technologies used in the application, it is possible to access the movies not only at movie theaters but also at home. Also intending that everyone enjoys cinema through translation of the subtitles to different languages, Greta & Starks puts all accessibility solutions into practice through a very simple two-step system without charging the producers.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.gretaundstarks.de/greta/GretaAndStarks\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"23\",\n            name: \"Selin Alara Örnek\",\n            title: \"A New Generation Guide Dog IC4U2\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_13_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Ic4u2 is the second version of the robot guide dog which won the Coolest Projects competition in 2018. It is developed by an eight-grade student Selin Alara Örnek. The most important characteristic of the guide dogs is warning people with visual impairment in dangerous situations while accompanying them, and consciously disobeying in some emergency cases. In this regard, Ic4u2 can detect voice commands and move according to them. Also, it can warn the user thanks to its sensors, and consciously disobey with the help of image processing and dialog establishing supported by artificial intelligence. Today, Ic4u2's location can be traced via GPRS, and it aims to actively guide people with visual impairment to the location they want to go with the integration of Google Maps API.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://selinoid.wordpress.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"24\",\n            name: \"IoT Vision\",\n            title:\n              \"Technology that Transforms Sounds into Haptic and Visual Notifications\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_14_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"IoT Vision is an innovative R&D company developing state-of-the-art solutions that touch the lives of people and facilitate their lives. Providing solutions from an integral point of view thanks to its hardware, software and service provider identity, IoT Vision intends to offer smart solutions to different needs including deaf, persons with hearing-impairment , mothers, babies, children, persons with Alzheimer’s disease and all individuals and communities with special health needs. IoT Vision developed the first solution for the deaf and persons with hearing impairment and enabled them to ‘hear’ the critical and primary sounds in home environment while intending to offer service with its service provider identity through effective management of the IoT modeling, big data and its analysis and decision-making processes by using cloud management systems.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.iotvision.io\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"25\",\n            name: \"Karlsruhe Technology Institute\",\n            title: \"The Study Centre for the Visually Impaired\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_15_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The Study Centre for the Visually Impaired (SZS) supports visually impaired students in all courses of study offered at Karlsruhe Institute of Technology and plays an active role in teaching and research on assistive technologies. Adaptations to the respective learning material always depends on the individual student and the current criteria of scientific word processing. Besides books, scientific papers, slides; SZS adapt written exams and other study-relevant material, as well as tactile graphics and models. 3D printing techniques and laser engraving/cutting are also used to produce teaching and learning materials that are optimally usable.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.szs.kit.edu/english/index.php\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"26\",\n            name: \"Light for the World\",\n            title:\n              \"International NGO Working for the Rights of Visually Impaired Persons\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_16_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Light for the World is an international civil society organization predicating on equality of opportunity and intending to remove the obstacles to inclusion. Intending to produce a lasting effect through its studies in the fields of eye health and strengthening the persons with disabilities at disadvantageous regions, the organization carries out studies with the local stakeholders and comes into contact with the governments. While Light for the World bases on the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities in all its studies, it also attaches importance to equal access of the persons with disabilities to the rights.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.light-for-the-world.org/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"27\",\n            name: \"Microsoft\",\n            title: \"Technologies for Accessibility\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_17_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Seeing AI is a talking camera app for people with visual impairment. Users become able to hear descriptions of the people, texts and objects around them.<br>WeWALK is a technology company that has developed world’s smartest cane. It provides navigation, smart city integration, personal assistant and other AI services in order for its users to be more independent. WeWALK is one of the 11 initiatives supported by Microsoft’s AI for Good program.<br>Immersive Reader makes learning environments accessible through integrating features into Microsoft services such as Turkish audible reading, dictation, spelling, resolving the sentence into its elements, coloring screenshots and gathering attention by removing distracting elements and focusing on reading text.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.microsoft.com/en-us/ai/seeing-ai\"\n              },\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://wewalk.io/en\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"33\",\n            name: \"Robot MYLO\",\n            title: \"Personal Home Assistant\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2019/tech_23_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2019/tech_23_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Mylo is a personal home assistant robot which is designed in order to provide independent life for people with Demantia and Alzheimer. In this regard, it has video communication, health monitoring and scheduling functions to help people with dementia to retain their independence while living at home or with their families. Mylo is paired with a health sensor watch to monitor health. Besides being an important social initiative for providing safe and independent environment, it is also useful for easing the stress involved with caring and being cared for. Robot Mylo also supports the independent living of people with cognitive disabilities at home. A program is currently under development for meeting the needs of children with autism and their families.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.heymylo.ie\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"34\",\n            name: \"Özdemir Sabancı Emirgan Anatolian High School Robotics Team\",\n            title: \"\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_24_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Özdemir Sabancı Emirgan Anatolian High School Robotics Team developed prototype products for persons with disabilities. SensePro is a prosthetic arm that gives a feeling of touch. With the sensors produced from the graphene on it, the prosthesis arm can understand that it touches something and send electrical signals under the skin to create an artificial touch feeling. IPStick is a smart cane. The most important feature of the cane, which has many different sensors on it, is that it distinguishes the color of the camera and the surrounding objects. At the same time, the cane can be directed by the omni wheel at the bottom of the cane so that it can rotate in all directions. For example, if the camera is turned to the ground, the wheel cane will be directed to the yellow line prepared for the persons with visual impairment and will follow the yellow line.\"\n          },\n          {\n            id: \"28\",\n            name: \"Tohum Autism Foundation\",\n            title: \"Educational Apps for Children with Autism\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_18_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Tohum Autism Foundation was established in 2003 with an aim to lead and disseminate early diagnosis and social integration of children with autism via special education, throughout the country. Since then, the foundation has made a difference in the life of almost 460,000 children with autism and their families. For the first time in Turkey, the foundation also developed apps for the education of children with autism. The free Turkish apps called Tohum 1, Tohum 2, Concept Teaching and Listen-Learn were provided to the families and they focused on the development of different skills such as object matching, learning body parts, communication and learning actions.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.tohumotizm.org.tr\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"29\",\n            name: \"Tolkido\",\n            title:\n              \"Cards Supporting Language Education of Children with Autism\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_19_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Tolkido is a social initiative established by the co-founder Can Yıldız for the deficiencies he observed in the language and speaking training of his cousin with autism. Based on the personalization of the training materials even though all children with autism are different from each other, this initiative enables the family or the educator to produce cards that can be personalized according to the need of the child and a box to vocalize the cards, and also to produce labels that allow the surrounding objects to be listened from a familiar voice. Thus, the language and speaking training of the child is turned into a play and the family is included in the process. It is considered to use this model in foreign language education in the future.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://tolkido.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"30\",\n            name: \"Association of People with Hearing Impairment of Turkey\",\n            title:\n              \"Bilingual Reading Development Applications for Turkish Sign Language Knowing Deaf Children\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_20_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The Foundation is established under 4 different councils; Women’s Assembly for activities oriented at women members, Youth Assembly for the young members with hearing impairment to socialize and carry out sportive and cultural activities, Turkish Sign Language Council for dissemination, research and education of Turkish Sign Language and Social Council for the members within a certain age group to socialize. Within the scope of the Sabancı Foundation Grant Programs and in partnership with Boğaziçi University and Gallaudet University, the association carries out the Bilingual Reading Development Applications for Turkish Sign Language Knowing Deaf Children project. The aim of the project is to prepare two bilingual stories for children in Turkish Sign Language and Turkish, and to support the reading skills, languages and cognitive development of deaf children above the age of 4.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://tied.org.tr\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"31\",\n            name: \"Twin\",\n            title: \"Braille Twin Science Sets\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_21_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Twin produces fun and instructive science sets that aims to develop children's imagination and robotic and coding skills. With electronic modules that can be combined with each other and LEGO bricks, children can design latest technologies such as robots and autonomous cars easily. Twin aims to not only guiding new generation to produce technology instead of consuming it, but also making science accessible for all children and providing equal opportunities in education. In this regard, with Science Movement project, implemented in cooperation with YGA (Young Guru Academy) and Ministry of National Education, Twin Science Sets are sent to rural schools in need. In addition, with Braille Twin Sets children with visual impairment can discover science equally and simultaneously with their peers.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url:\n                  \"https://www.twinscience.com/en-gb/?clear_cart=true&wmc-currency=GBP\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"32\",\n            name: \"Zero Project Impact Transfer\",\n            title: \"Accelerator Program for Disability Solutions\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_22_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"The Zero Project Impact Transfer program is a partnership between the Essl Foundation, Fundación Descúbreme and Ashoka, and is the first accelerator program supporting the internationalization of innovative disability solutions. 10 initiatives are selected each year from the nominations for the Zero Project Awards, an Essl Foundation initiative that shares the most innovative solutions to problems facing persons with disabilities. Through the program, participants receive training, mentoring, tailored support, networking, and visibility to further replicate their innovation and impact in other geographies. The goal is to make these initiatives ready for replication and to connect them with relevant replication partners.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://zeroproject.org/zero-project-impact-transfer/\"\n              }\n            ]\n          }\n        ]\n      }\n    ];\n  }\n\n  return {\n    Data: Data\n  };\n})();\n\nvar saPeopleListData_tr_2018 = (function() {\n  function Data() {\n    return [\n      {\n        section: \"İLHAM VEREN PERFORMANSLAR\",\n        type: \"perfomences\",\n        items: [\n          {\n            id: \"1\",\n            name: \"Felix Klieser\",\n            title: \"Korno Sanatçısı\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_01_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Birçok açıdan olağanüstü bir sanatçı olan Felix Klieser 4 yaşındayken korno çalma isteğini dile getirdi. 17 yaşındayken, Prof. Markus Maskuniitty'nin Hochschule für Musik und Theater Hannover'deki dersine kaydoldu. Klieser, 2014'te yılın genç sanatçısı unvanı ile ECHO Klassik Ödülü’nü ve 2016'da Schleswig-Holstein Musik Festivali'nin prestijli Leonard Bernstein Ödülü’nü aldı. Ayrıca etkileyici hayatı hakkında bir kitap yayınladı.\"\n          },\n          {\n            id: \"2\",\n            name: \"Ich bin O.K.\",\n            title: \"Dans Grubu\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_02_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Kültür ve eğitim derneği Ich bin O.K. 1979 yılında kuruldu. O zamandan beri amacı, engelli ve engelsiz bireylerin kültürel yaşam içinde eşit olmalarını sağlamaktır. Derneğin pedagojik ve sanat anlayışı doğrultusunda dansçılar, Ich bin O.K. dans stüdyosunu ziyaret etme ve 16 farklı sınıf arasından seçim yapma şansına sahip olmaktadır. Dans dersleri, engelli veya engelsiz tüm yaş gruplarındaki bireylere açıktır. Katılımcılar hip hop dansı, modern dans, yaratıcı dans ve klasik ritmik ve standart danslar gibi farklı dans tarzlarının kullanıldığı koreografiler üzerinde çalışır.\"\n          }\n        ]\n      },\n      {\n        section: \"İLHAM VEREN KONUŞMACILAR\",\n        type: \"talks\",\n        items: [\n          {\n            id: \"6\",\n            name: \"Saqib Shaikh\",\n            title: \"Microsoft Yazılım Mühendisi, Seeing AI App Geliştiricisi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_06_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Saqib Shaikh, herkes için daha kapsayıcı bir dünya yaratmak için çalışıyor. Engelli bireyleri desteklemek için Microsoft'ta kullanıcı deneyimleriyle yeni teknolojileri birleştiren mühendis ekiplerini yönetiyor. En son projesi Seeing AI, görme engelli birinin telefonunu kullanarak çevresindeki metin, insan ve nesneler hakkında daha fazla bilgi edinmesini sağlıyor. Proje, birden fazla ödül kazandı ve kullanıcılar tarafından “hayat dönüştürücü” olarak nitelendirildi. Shaikh, Bilgisayar Mühendisliği’nde lisans derecesine ve Yapay Zekâ alanında yüksek lisans derecesine sahiptir. İngiliz Bilgisayar Topluluğu (British Computer Society) tarafından Yılın Genç BT Uygulayıcısı ödülünü almıştır.\"\n          },\n          {\n            id: \"3\",\n            name: \"Jason DaSilva\",\n            title: \"Emmy Ödüllü Film Yapımcısı, AXSLab Kurucusu\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_03_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Engelli hakları savunucusu ve yönetmen Jason DaSilva, yirmi yılı aşkın süredir devam eden film kariyerine dört kısa film ve üç uzun metrajlı film sığdırdı. Aynı zamanda NY Times gazetesinde yazan DaSilva, eserlerinde toplumun dışında kalmış kişilere ses vermeye çalışıyor. DaSilva’nın en bilinen filmi “When I Walk (Yürüdüğümde)” ise kendisine Primer Progresif Multipl Skleroz tanısı konduktan sonra geçen 7 yılı anlatıyor. “When I Walk” filmi 2013’te Sundance Film Festivali’nde gösterildi ve HotDocs 2013’te En İyi Kanadalı Yapım Ödülü’nü kazandı. Daha sonra film, 2015’te Uzun Metrajlı Belgesel kategorisinde Emmy Ödülü’ne layık görüldü. DaSilva şu anda New York’ta yaşıyor ve kendisinin kurduğu AXSLab ve AXSMap.com ile engelli hakları alanında mücadelesine devam ediyor.\"\n          },\n          {\n            id: \"4\",\n            name: \"Kürşat Ceylan\",\n            title: \"YGA İcra Kurulu Üyesi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_04_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Doğuştan görme engelli olan Kürşat Ceylan, Boğaziçi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü’nden mezun oldu. Üniversite yıllarında 50 bin başvuru içinden seçilerek Young Guru Academy (YGA) Liderlik Programı’na katılmaya hak kazandı ve görme engellilerin sosyo-ekonomik gelişimi üzerine projelerde sorumluluk aldı.<br>Ceylan 2015’ten bu yana YGA’nın görme engelli projelerine liderlik ediyor. Sinemalarda sesli betimleme, kapalı alanlarda navigasyon, Akıllı Baston WeWALK gibi yenilikçi teknolojilerin geliştirilmesinde farklı roller aldı. Bu teknolojilerle Edison Ödülleri, Mobile World Congress Ödülleri gibi birçok uluslararası ödül kazandı; bu projeler uluslararası konferanslarda en iyi örnek uygulama olarak anlatıldı.\"\n          },\n          {\n            id: \"5\",\n            name: \"Melissa Malzkuhn\",\n            title: \"Gallaudet Üniversitesi, VL2 Storybook App Geliştiricisi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_05_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Melissa Malzkuhn dil oyunları, interaktif deneyimler ve toplum temelli değişime duyduğu aşkla çalışan bir aktivist, akademisyen, sanatçı ve dijital strateji uzmanıdır. Gallaudet Üniversitesi’ne bağlı Harekete Duyarlı Işık Laboratuvarında (Motion Light Lab) kurucusu olduğu yaratıcı gelişim süreçlerini yönetmektedir. Laboratuvar, işitme engelli çocuklara ve görerek öğrenenlere yönelik, hikâye kitabı uygulamalarından hareketli resim projelerine uzanan üç boyutlu öğrenme deneyimleri yaratıyor. Çalışmalarında yaratıcı edebiyat ve dijital teknolojiyi birlikte kullanan Malzkuhn, şimdilerde işitme engelli çocukların okuryazarlık gelişimini desteklemek için farklı ülkelerdeki ekiplerle iş birliği yapıyor.\"\n          },\n          {\n            id: \"7\",\n            name: \"Volkan Yılmaz\",\n            title:\n              \"Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Politika Anabilim Dalı Öğretim Üyesi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/person_07_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Volkan Yılmaz Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Politika Anabilim Dalı’nda öğretim üyesi ve Sosyal Politika Forumu’nun Merkez Müdürü olarak çalışmaktadır. Lisans derecelerini Boğaziçi Üniversitesi’nden Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ile Sosyoloji bölümlerinden alan Yılmaz, Modern Türkiye Tarihi alanındaki yüksek lisans derecesini aynı üniversitenin Atatürk Enstitüsü’nden ve siyaset bilimi alanındaki doktora derecesini ise Leeds Üniversitesi’nden almıştır. Yılmaz’ın Türkiye’de Sağlık Reformunun Siyaseti (The Politics of Healthcare Reform) başlıklı son kitabı ise 2017 yılında Palgrave Macmillan tarafından yayınlanmıştır. Yılmaz’ın çalışma alanları arasında sosyal politika reformlarının siyaseti, sağlık politikaları, insanî yardım ve sosyal politikalar, insan hakları ve sosyal dışlanma, engelli kişilerin insan hakları bulunmaktadır.\"\n          }\n        ]\n      },\n      {\n        section: \"İLHAM VEREN TEKNOLOJİLER\",\n        type: \"techs\",\n        items: [\n          {\n            id: \"8\",\n            name: \"AbiliSense\",\n            title: \"Sesleri Dokunsal ve Görsel Uyarılara Dönüştüren Teknoloji\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_01_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_01_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"AbiliSense işitme engelli bireylerin çevrelerindeki sesleri algılamaları için geliştirilmiş bir yapay zeka teknolojisidir. AbiliSense ev, iş, sokak ve ulaşım ortamlarında duyulan sesleri analiz etmek için algoritmalardan faydalanır. Algoritmalar, günlük hayatta karşılaşılan veya yaşamı tehdit eden ses sinyallerini doğru şekilde tanıyarak onları dokunsal ve görsel uyarılara dönüştürür ve işitme engelli bireylerin diğer duyularıyla çevrelerindeki uyaranları fark etmelerini sağlar.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.abilisense.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"9\",\n            name: \"AXSMap\",\n            title: \"Erişilebilir Harita Yaratmanın Eğlenceli Yolu\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_02_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Engelli hakları savunucusu ve film yapımcısı Jason DaSilva tarafından engelli bireylere yönelik erişilebilir hizmetlerin artırılması için 2009 yılında geliştirilen AXSMap ücretsiz bir harita uygulamasıdır. “AXS Mapathon” isimli oyunlaştırma özelliği bulunan uygulamada takımlar gerçek zamanlı olarak birbirleriyle yarışarak kendi çevrelerindeki mekanların erişilebilirliğini değerlendirebilir. En büyük destekçilerinden biri Google olan uygulamayı dünya genelinde 200 şehirde 100.000’i aşkın kişi kullanıyor.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.axsmap.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"10\",\n            name: \"Engelsiz Yaşam Laboratuvarı (eyLAB)\",\n            title: \"Erişilebilirlik, Hareketlilik ve Herkes İçin Tasarım\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_03_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Alternatif Yaşam Derneği tarafından kurulan eyLAB, erişilebilirlik, hareketlilik, kullanılabilirlik ve herkes için tasarım konusunda uzmanlaşmış bir üretim ve araştırma/geliştirme laboratuvarıdır. Özel ihtiyaç sahipleri ile engelli bireylere yönelik; destek teknolojilerine, engelsiz erişim ve evrensel tasarıma odaklanarak alternatif çözümler üretmeyi hedefler. Laboratuvarın geliştirdiği ürünler arasında görme bozukluğu yaşayan bireylerin çevrelerindeki nesnelere mesafelerini belirten Sunu Band ile üst vücut hareket bozukluğu olan bireylerin akıllı teknolojilere erişimine yönelik Tecla-e bulunmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://ayder.org.tr/eylab/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"12\",\n            name: \"GlovEye\",\n            title: \"Yazılı Metni Braille’e Çeviren Eldiven\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_05_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_05_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"GlovEye görme engelli bireylerin tüm basılı metinleri okuyabilmesini sağlamak amacıyla Macar girişimciler Adam Fulop ve Abel Csatho tarafından geliştirildi. Eldivende bulunan geri besleme cihazı basılı metinlerin Braille olarak okunmasını sağlar. İşaret parmağının altında bulunan uyarıcı, metindeki karakterleri Braille olarak kullanıcının parmağına iletir. Cihaz aynı zamanda Bluetooth aracılığıyla akıllı telefonlara bağlanabilir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.gloveye.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"13\",\n            name: \"Logo Silver\",\n            title: \"Merdiven Çıkabilen Tekerlekli Sandalyeler\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_06_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_06_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Fransız bir firma olan Logo Silver’ın başlıca ürünlerinden TopChair, sıradan sürüşün yanı sıra basamakları güvenli bir şekilde çıkma ve inme özelliğine sahip akülü tekerlekli sandalyedir. 33° (%65) eğime kadar olan basamakları kullanıcısının mutlak güvenliğini sağlayarak aşar. Saatte 9 km hıza ulaşır ve 35 km özerk sürüş mesafesine sahiptir.<br>Logo Silver’ın diğer ürünü OutChair ise iç mekan kullanımına ek olarak, dış mekanlarda, arazi ya da eğimli bölgeler gibi alanlarda yüksek performans gösteren akülü tekerlekli sandalyedir. Saatte 10 km hıza ulaşabilir ve akıllı telefonla uzaktan kumanda edilebilir. TopChair ve OutChair yenilikçi teknolojileriyle engelli bireylerin hayata eşit katılımına katkı sunmakta, bağımsız yaşamlarını desteklemektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.logo-silver.fr/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"24\",\n            name: \"National Autistic Society\",\n            title: \"Too Much Information Kampanyası\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_17_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_17_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"National Autistic Society (Ulusal Otizm Topluluğu) hayatı dönüştürmeyi, davranışları değiştirmeyi ve otizmli bireylerin eşit bir şekilde var olabildiği bir toplum yaratmayı amaçlar. Too Much Information (Çok Fazla Bilgi) kampanyası National Autistic Society tarafından otizm hakkında farkındalık yaratmak ve toplumun otizmli bireylere nasıl destek olabileceklerini göstermek amacıyla başlatıldı.<br>Kampanya kapsamında NAS’nin “Can you make it to the end? (Sonuna kadar gidebilir misin?)” isimli ödüllü filmi çerçevesinde bir sanal gerçeklik deneyimi oluşturuldu. Bu VR deneyimi ile kullanıcı kendisini otizmli bir çocuğun yerine koyarak alışveriş merkezi gibi yoğun sesli ve kalabalık bir mekandaki hislerini deneyimleyebiliyor. 2016 yılında başlatılan bu VR deneyimine alışveriş merkezlerindeki insanlardan, devlet yöneticilerine ve şirketlerin CEO’larına kadar bugüne kadar 15.000 kişi dahil oldu.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.autism.org.uk/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"22\",\n            name: \"Neatebox\",\n            title: \"Button ve Welcome Uygulamaları\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_15_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Gavin Neate dijital teknolojinin engelli bireylerin bağımsız yaşamına sunabileceği katkıları fark ettiğinde, ilk uygulaması olan Button’ı geliştirdi. Button uygulaması akıllı telefonlar ile yaya geçitleri arasında bir iletişim kurar ve karşıdan karşıya geçmek isteyen engelli bireylerin cep telefonlarından komut vererek trafik ışıklarındaki butona basabilmelerini sağlar. Cep telefonu, kullanıcıya ne zaman ve ne kadar sürede karşıdan karşıya geçebileceğinin bilgisini verir.<br>Özel ihtiyaçlara sahip bireyler engellilik alanına dair farkındalığın zayıf olması gibi sebeplerle müşteri hizmetlerinden tam olarak yararlanamamaktadır. Welcome uygulaması, kullanıcıların ziyaret edecekleri mekanlara özel ihtiyaçlarını içeren talepler göndermelerini sağlar. Mekanlara, kullanıcının ziyaret isteği ve özel ihtiyaçları bildirilir, kullanıcıyla etkileşime yönelik ipuçları aktarılır. Welcome uygulaması Microsoft ve Facebook’un uygulamarıyla birlikte en yenilikçi teknolojilere aday gösterilmiştir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.neatebox.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"15\",\n            name: \"OrCam MyEye 2.0\",\n            title: \"Giyilebilir Yapay Görme Cihazı\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_08_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_08_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Dünyanın en gelişmiş giyilebilir yapay görme cihazı olarak bilinen OrCam MyEye 2.0, görme engelli olan veya okuma güçlüğü çeken bireylerin hayatlarını iyileştiren öncü bir teknolojiyi, giyilebilir bir platformla birleştirerek yapay görme gücünden yararlanmaktır.<br>OrCam, 2010 yılında Mobileye'ın kurucu ortakları Prof. Amnon Shashua ve Ziv Aviram tarafından kurulmuştur. İlk OrCam MyEye cihazı 2015 yılında ve yeni nesil OrCam MyEye 2.0, 2017 yılında piyasaya sürülmüştür. Herhangi bir gözlük çerçevesine iliştirilebilen Orcam, görme engelli olan veya az gören bireylere metinleri okuma, karşılarındaki kişiyi tanıma, alışveriş esnasında ürünleri ayırt etme gibi konularda kolaylık sağlar.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.orcam.com/en/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"23\",\n            name: \"Otsimo\",\n            title: \"Otizmli Çocuklar İçin Eğitici Uygulamalar\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_16_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_16_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Otsimo, otizm spektrum bozukluğu, Down sendromu ve öğrenme zorlukları yaşayan çocukların eğitimine evde destek vermek için çocuk psikologları ve eğitmenler gözetiminde geliştirilmiş, uluslararası sertifikalı ve ödüllü bir eğitici oyun uygulamasıdır.<br>Harfler, sayılar, renkler, hayvanlar ve eşyalar gibi temel bilgilerin, öğrenme güçlüğü ve odaklanma sorunu yaşayan çocuklara Uygulamalı Davranış Analizi tekniği (ABA) ile geliştirilen seçme, eşleştirme, sıralama, çizme ve sesli oyunlar aracılığıyla öğretilmesi amaçlanır. Tablete ve telefona indirilebilen Otsimo, çocukların kaynaştırma okullarına devam etmesine yardımcı olur.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://otsimo.com/tr/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"16\",\n            name: \"Robotel Türkiye Derneği\",\n            title: \"Uzuv Kaybı Olan Çocuklar İçin Tasarım El Uygulamaları\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_09_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_09_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Robotel Türkiye’nin temel hedefi, başta çocuklar olmak üzere Türkiye’de parmak ve el deformasyonu nedeniyle proteze ulaşamayan veya kullanamayan herkese destek vermek ve hayata eşit katılımlarına katkı sunmaktır. Bu amaçla, özellikle çocuklara kişiye özel ölçü ve niteliklerde 3 boyutlu yazıcılarla, ekonomik ve kullanılabilir robot el uygulamaları üretir ve ihtiyaç sahipleriyle ücretsiz paylaşır. Dernek, robot eller için sunduğu eğlenceli tasarımlarla, çocuklara özgüven desteği ve sosyalleşme imkanı da sağlar.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.robotel.org/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"17\",\n            name: \"Seeing AI\",\n            title: \"Gören Yapay Zeka Uygulaması\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_10_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_10_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Microsoft yazılım mühendisi Saqib Shaikh tarafından geliştirilen Seeing AI, görme engelli veya görme bozukluğu olan kişiler için konuşan bir kamera uygulamasıdır. Çevredekileri kullanıcıya anlatarak, görsel dünyayı duyulabilir bir deneyime dönüştürür. Bu uygulamayla kullanıcılar, çevrelerindeki insanlar, metinler ve nesneler hakkında betimlemeleri dinleyebilir. Seeing AI, iOS uygulama mağazasından ücretsiz olarak indirilebilir. Uygulamayla bugüne kadar 10 milyondan fazla işlem gerçekleştirildi.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.SeeingAI.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"18\",\n            name: \"Sesgoritma\",\n            title: \"İşaret Dilini Sese Çeviren Uygulama\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_11_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_11_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Arda Mavi ve Zeynep Dikle tarafından geliştirilen Sesgoritma, işitme engelli bireylerle işaret dili bilmeyenler arasındaki iletişimi kolaylaştırmayı amaçlıyor. Proje kapsamında, Türkiye’de ilk defa lise öğrencileri tarafından açık kaynaklı işaret dili veri seti oluşturuldu. Mavi ve Dikle, veri setiyle eş zamanlı çalışabilen bir yapay zekâ algoritması hazırladılar ve işaret dilini seslendirebilen bir iOS uygulaması geliştirdiler. Şu an her hafta yaklaşık 250 kişi bu veri setini indiriyor ve çalışmalarında kullanıyor. Arda Mavi ve Zeynep Dikle aynı zamanda Sesgoritma ile 2018 yılında 49. TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri yarışmasında kodlama alanında birincilik elde etti.\"\n          },\n          {\n            id: \"19\",\n            name: \"Smarttek Yazılım Teknolojileri\",\n            title: \"Göz ve Baş Hareketi ile İletişim Uygulamaları\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_12_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Smarttek Yazılım Teknolojileri A.Ş. 2013 yılından beri engelli bireylerin hayata eşit katılımına yönelik çözümler üretmektedir. Şirket, EyeNavigator Göz Takip Sistemi ile engelli bireylerin bilgisayar kullanmasına imkan sunmakta, EyeNavigator’ın akıllı klavye sistemi sayesinde önceden belirli kelime gruplarını seçerek çevre ile iletişime geçebilmelerine destek olmaktadır. Aynı zamanda EyeNavigator acil durum arama sistemi sayesinde, herhangi bir durumda sadece birkaç göz hareketi ile acil durum aramaları gerçekleştirilebilmektedir.<br>Smarttek’in diğer bir ürünü olan HeadNavigator Baş Hareket Takip Sistemleri ise sadece baş hareketi ile bilgisayarı kontrol edebilmeyi ve Türkçe insan sesi ile iletişime geçmeyi sağlamaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.smarttek.com.tr/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"20\",\n            name: \"Tohum Otizm Vakfı\",\n            title: \"Otizmli Çocuklar İçin Eğitici Uygulamalar\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_13_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_13_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Tohum Otizm Vakfı, otizmli çocukların erken tanısının konulması, özel eğitimi ile topluma kazandırılmasına öncülük edilmesi ve bunun yurt çapında yaygınlaştırılması amacıyla 2003’te kuruldu. Kurulduğu yıldan bu yana otizm konusunda yaklaşık 300.000 otizmli çocuk ve ailenin hayatında fark yaratan vakıf, Türkiye’de ilk defa otizmli çocukların eğitimi için yazılımlar geliştirdi. Vakıf ilk Türkçe uygulamalar olan Tohum 1, Tohum 2, Kavram Öğretimi ve Dinle Anla tablet uygulamalarını ücretsiz olarak kullanıma sundu. Farklı becerilerin gelişimine odaklanan uygulamalarda nesne eşleme, vücut bölümlerini tanıma, iletişim, eylemleri tanıma gibi bölümler bulunuyor.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.tohumotizm.org.tr/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"21\",\n            name: \"TreLens\",\n            title: \"Sesleri Yazıya Dönüştüren Gözlük\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_14_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"İstanbul Teknik Üniversitesi’nin TreLens adlı start-up takımından Burak Kotan ve Ömer Demirci tarafından işitme engelli bireyler için tasarlanan gözlük, konuşmaları metne dönüştürüyor. Çevredeki sesleri mobil uygulama üzerinden “sesi metne dönüştürme teknolojisi” kullanarak yazıya dönüştüren gözlük, metnin gözlüğün şeffaf ekranından okunmasına imkan sağlıyor.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://trelens.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"14\",\n            name: \"VL2 Storybook Creator\",\n            title: \"İşitme Engelli Çocuklara Yönelik Hikaye Kitabı Uygulaması\",\n            images: [\"/assets/media/content/2018/tech_07_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Gallaudet Üniversitesi Motion Light Lab ekibinden Melissa Malzkuhn tarafından geliştirilen VL2 Storybook Creator, işitme engelli çocukların okuryazarlık becerilerinin güçlenmesini hedeflemektedir. İşitme engelli çocuklarda okuryazarlık becerilerinin gelişmesi için işaret diliyle erken tanışmaları çok önemlidir. Okuma uygulamaları genellikle sesten faydalandığı için işitme engelli çocuklar bundan yararlanamazlar. Bunun için Motion Light Lab ekibi hem işaret dili hem de yazı diliyle kullanılabilen dünyanın ilk iki dilli hikâye kitabı uygulamasını geliştirmiştir. Uygulama sayesinde herkes kendi işaret ve yazı dillerinde bir hikaye geliştirebilir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://vl2storybookapps.com/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"11\",\n            name: \"YGA\",\n            title: \"WeWalk Akıllı Baston ve Hayal Ortağım Uygulaması\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2018/tech_04_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_04_02.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2018/tech_04_03.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Görme engelliler için tasarlanmış akıllı bir baston olan ve Vestel ve YGA tarafından geliştirilen WeWalk, üç devrimsel özellik sunar: Tabela, ağaç gibi engelleri algılayabilir ve kullanıcısını uyarabilir. Bluetooth ile cep telefonuna bağlandığında, telefon ekranını simüle ederek, telefonu kontrol etme imkanı sunar. Tüm mobil uygulamalarla entegre olabilir. Bu sayede her geçen gün yeni özellikler kazanır ve engelli bireylerin hayata eşit katılımına destek olur.<br>Görme engelli bireylerin güncel bilgiye erişimini kolaylaştıran, Turkcell ve YGA tarafından geliştirilen Hayal Ortağım uygulamasıyla ise görme engelli aboneler, güncel haberlere, köşe yazarlarına, binlerce sesli kitap ve eğitime telefonlarından veya bilgisayarlarından ücretsiz ulaşabilirler.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.yga.org.tr/tr\"\n              }\n            ]\n          }\n        ]\n      }\n    ];\n  }\n\n  return {\n    Data: Data\n  };\n})();\n\nvar saPeopleListData_tr_2019 = (function() {\n  function Data() {\n    return [\n      {\n        section: \"İLHAM VEREN PERFORMANS VE ATÖLYELER\",\n        type: \"perfomences\",\n        items: [\n          {\n            id: \"1\",\n            name: \"Infinite Flow\",\n            title: \"Kapsayıcı Dans Grubu\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_01_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Engeli bulunan ve bulunmayan dansçılardan oluşan profesyonel dans topluluğu Infinite Flow kapsayıcılık yolunda dansı bir araç olarak kullanmaktadır. Topluluk, 2015 yılında dansçı ve felç geçirmiş Marisa Hamamoto tarafından kurulmuştur ve o günden bugüne 100’den fazla performansın yanı sıra 200’den fazla kapsayıcı dans atölyesi gerçekleştirmiştir. Infinite Flow, performans aracılığıyla algıyı değiştirmeyi, kapsayıcılığı destekleyen bir topluluk yaratmayı ve kendi pratiklerini erişilebilir kılmayı içeren üç ayaklı yaklaşımı ile engelliliğe karşı ön yargıyı yıkmayı, sistemik bir değişim yaratmayı ve herkes için erişilebilir bir dünyayı hedeflemektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.InfiniteFlowDance.org\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"2\",\n            name: \"Lilli’s Ballroom\",\n            title: \"Kapsayıcı Dans Stüdyosu\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_02_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Lilli’s Ballroom’un arkasında yatan fikir, Lilli Beresin’in (Kurucu) kendi tecrübesine ve görme engeli bulunan kişilerin engeller olmadan dans edebileceği bir alan oluşturma isteğine dayanmaktadır. Lilli’s Ballroom görme engeli bulunan ve görebilen kişilerin basit adım sistemini kullanarak Latin danslarının doğasını keşfetmesine olanak tanıyan özel bir program geliştirmiştir. Stüdyo, müziğin ritmine kapılmak ve bir dans partneriyle yakın ilişki kurmak ile görebilmek arasında hiçbir bağlantı olmadığını savunur. Dans etmeyi diğer duyular aracılığı ile de öğrenebilmek mümkündür. Görebilen kişiler Lilli’s Ballroom sınıflarında gözleri kapalı dans ettiğinde, hareket etmeye yönelik yeni bir yaklaşımı hep birlikte tecrübe etmektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.lillisballroom.at\"\n              }\n            ]\n          }\n        ]\n      },\n      {\n        section: \"İLHAM VEREN KONUŞMACILAR\",\n        type: \"talks\",\n        items: [\n          {\n            id: \"3\",\n            name: \"Yetnebersh Nigussie\",\n            title: \"İnsan Hakları Avukatı\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_03_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Yetnebersh Nigussie bir insan hakları avukatı olarak kendisini engelli bireylerin her alandaki haklarının korunmasına adamış bir aktivist. Addis Ababa Üniversitesi'nde sosyal hizmet ve hukuk okuduktan sonra, 2005 yılında Etiyopya Engellilik ve Kalkınma Merkezi'nin kurucu ortağı olmuştur. Yetnebersh, engellilik ve kapsayıcılık alanındaki önde gelen çalışmalarından ötürü Nobel Ödülleri'nin alternatifi olarak görülen Right Livelihood Ödülü (2017) ve The Spirit of Helen Keller Ödülü (2018) dâhil olmak üzere pek çok uluslararası ödüle layık görülmüştür. Şu anda uluslararası bir engellilik ve gelişim organizasyonu olan Light for the World'de savunuculuk ve insan hakları yöneticisi olarak görev yapmaktadır.\"\n          },\n          {\n            id: \"4\",\n            name: \"Dr. Yankı Yazgan\",\n            title: \"Moderatör\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_04_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Uzmanlık alanları çocuk/genç ve yetişkin psikiyatrisi olan Dr. Yankı Yazgan (1959), Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde Profesör, Yale Child Study Center’da öğretim görevlisi olarak eğitim ve araştırma çalışmalarını sürdürmüştür. Çocukluk ve gençlik yıllarını İzmir’de geçirmiştir. Eğitim aldığı kurumlar Bornova Anadolu Lisesi (orta), Ankara Fen Lisesi, Ege Tıp Fakültesi (tıp), Marmara Tıp Fakültesi (uzmanlık, psikiyatri) ve Yale Tıp Fakültesi (üst-uzmanlık, çocuk ve ergen psikiyatrisi).  Klinik uygulamalarda ve bilimsel araştırmalarında odak alanlarını nörogelişimsel bozuklukların tanılanması ve multimodal tedavilerinin uygulamaları oluşturmaktadır. Beyin bilimleri ve psikiyatri alanındaki bilgilerin herkes tarafından anlaşılmasını ve kullanılmasını amaçlayan “popüler bilim” temelli yazı ve kitaplarının yanı sıra çok sayıda ulusal ve uluslararası hakemli bilimsel dergi makalesi ve kitap bölümü yazmıştır.\"\n          },\n          {\n            id: \"6\",\n            name: \"Anastasia Somoza\",\n            title: \"Engelli Hakları Savunucusu\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_06_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Engelli hakları aktivisti, konuşmacı ve danışman olan Anastasia Somoza savunuculuk faaliyetlerine 9 yaşındayken ikiz kız kardeşinin devlet eğitim sisteminde okula devam edebilmesi için Bill Clinton ile görüşerek başlamıştır. Sonrasında hem kadın hakları hem de engelli hakları alanlarında yaptığı çalışmalar sonucunda pek çok ödül kazanmıştır. 2016 A.B.D. seçimlerinde Demokratlar’ın yanında aktif bir şekilde yer almıştır ve ülkenin her yerinde konuşmalar yapmıştır. Kendi ülkesinde yaptığı çalışmaların yanı sıra Çin'de engelli çocukların ailelerine yönelik bir eğitim projesinde görev almıştır.\"\n          },\n          {\n            id: \"8\",\n            name: \"Cem Barutçu\",\n            title: \"Gallaudet Üniversitesi Öğrencisi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_08_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Dem Derneği Eski Yönetim Kurulu Üyesi, Bahçeşehir Üniversitesi AB Hayat Boyu Öğrenmenin Desteklenmesi Kapsamında TİD ile Bariyerleri Aşın ve Uzlaşın Projesi’nde Türk İşaret Dili eğitmenidir. Sağırlarla ilgili felsefe ve şiir ile ilgilenen Cem aynı zamanda Sağır Kültürü Festival projesi üzerine çalışmalar yapmaktadır. Gallaudet Üniversitesi’nde Amerikan İşaret Dili (ASL), Sağır Çalışmaları ve Dilbilim bölümleri okumaktadır.\"\n          },\n          {\n            id: \"7\",\n            name: \"Duygu Kayaman\",\n            title: \"Girişimci\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_07_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"2,5 yaşında görme yetisini kaybetmeye başlayan Duygu Kayaman, Türkiye’de ilkokulu görenlerle birlikte kaynaştırma eğitimiyle okuyan ilk kişilerden birisidir. Haliç Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nü, Bilgi Üniversitesi MBA yüksek lisansını ve Regent’s London dil okulunu burslu olarak tamamlamıştır. Duygu, YGA ve Turkcell stratejik ortaklığında başlatılan Hayal Ortağım projesiyle MIT Innovators Under 35 tarafından yılın en genç sosyal yenilikçisi ve Forbes Magazine Under 30 tarafından gelecekte dünyayı değiştirecek liderler ödüllerini kazanmıştır. Duygu Kayaman 2012 yılından beri Microsoft’ta satış bölümünde çalışmaktadır; aynı zamanda engellilere yönelik geliştirilen Microsoft erişilebilirlik projelerine liderlik etmektedir. Duygu Kayaman Parıltı Görmeyen Çocuklara Destek Derneği’nde Başkan Yardımcılığı ve erişilebilirlik konusunda şirketlere danışman olarak çalışmalarına devam etmektedir.\"\n          },\n          {\n            id: \"9\",\n            name: \"Marisa Hamamoto\",\n            title: \"Infinite Flow Kurucusu\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_09_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Felç geçirmiş bir dans sanatçısı, kapsayıcılık hakkında konuşmacı ve bir Kapsayıcı Dans Grubu olan Infinite Flow'un kurucusu Marisa Hamamoto, küresel #InfiniteInclusion (#SonsuzKapsayıcılık) hareketine öncülük etmektedir.  Marisa, Amerika ve Japonya’da 20 sene bale ve çağdaş dans sanatları ile ilgilenmiş ancak üniversitedeyken boyundan aşağısının geçici olarak felç olmasına yol açan nadir bir felç olan omurilik enfarktüsünü atlatma döneminde salon dansını keşfetmiştir. Marisa, profesyonel bir kapsayıcı dans grubu olan ve kâr amacı gütmeyen Infinite Flow’u herkesin dansa erişebilmesini sağlamak amacıyla 2015 yılında kurmuştur. Marisa, insanların kalıpların dışında düşünmesi, ön yargılarını yıkması, yeni bağlantılar kurması ve büyük yenilikler yapmasını sağlamak için onları dans ve hikâye anlatımı yoluyla güçlendirmektedir.\"\n          },\n          {\n            id: \"10\",\n            name: \"Adelfo Cerame Jr.\",\n            title: \"Infinite Flow Dansçısı\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_10_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Adelfo, fitness ve beslenme danışmanı olmakla birlikte, aynı zamanda bir vücut geliştiricidir. 10 Kasım 2005 tarihinde bir trafik kazasına uğramış ve bu kaza sonucunda T-12 paraplejik olarak belden aşağısı felç olmuştur. Adelfo, kaza sonrasındaki ilk zamanlarda ruhen, zihnen ve fiziksel olarak umutsuzluğa kapılsa da bir yıl sonra fiziksel durumunu kabullenmiş ve kendini motive etmek için bir itici güç olarak görmeye başlamıştır.  Adelfo, 2007 yılında vücut geliştirmeye başlamış, 2014 yılında ise Marisa’dan dans partneri olmaya yönelik teklif almıştır.  Adelfo, zorluğun üstesinden gelmeyi tercih etmiş, yeni bir kendini ifade etme biçimi öğrenmiştir. Hayatına dansçı olarak devam etmektedir.\"\n          },\n          {\n            id: \"5\",\n            name: \"Robert Cem Osborn\",\n            title: \"Öz Savunucu\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/person_05_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"1994 İstanbul doğumlu olan Robert Cem Osborn, Enka Lisesi’nden 2013 yılında mezun olmuştur. 2014 yılından beri Hilton İstanbul Bomonti otelinde lobi görevlisi olarak çalışan Osborn, Türkçe ve İngilizce bilmektedir. Fotoğrafçılık ile ilgilenen Osborn’un biri uluslararası olmak üzere dört adet sergisi bulunmaktadır. Osborn bir öz savunucu olarak bütün hayatı boyunca engelli sözcülüğü yapmıştır. Toplumun algılarını değiştirmek amacıyla katıldığı pek çok medya çalışmasının, basın ve TV röportajlarının yanı sıra, Birleşmiş Milletler Genel Merkezi, Avrupa Parlamentosu ve TBMM başta olmak üzere çeşitli politika yapıcı kurumda, üniversitelerde ve kongrelerde engelli hakları üzerine sunumlar yapmıştır, açılış konuşmacısı olarak yer almıştır. On binlerce aileye rol model ve umut olmuş, olmaya devam etmektedir.\"\n          }\n        ]\n      },\n      {\n        section: \"İLHAM VEREN TEKNOLOJİLER\",\n        type: \"techs\",\n        items: [\n          {\n            id: \"11\",\n            name: \"Access Israel\",\n            title: \"Erişilebilirlik Deneyimi Aktivitesi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_01_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Accessibility Trail, engelli bireylerin yetersiz erişilebilirlik imkânları sebebiyle günlük hayatta karşılaştıkları engeller ve zorlukların katılımcılar tarafından deneyimlenmesine olanak tanıyan bir eğitim ve deneyim faaliyetidir. Bu faaliyette, katılımcılar günlük hayatta karşılaşılan engelleri (görme engeli, tekerlekli sandalye hareketliliği, işitme engeli) simüle eden sistem üzerinde, farklı engelleri deneyimleyebilmektedir. Katılımcılar çeşitli engelleri deneyimlerken, engelli bireyler ile erişilebilirlik üzerine de tartışma imkânı bulmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.aisrael.org/eng\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"12\",\n            name: \"Aksaray Üniversitesi\",\n            title: \"Görme Engelli Öğrenciler için Engelsiz Fen Öğretimi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_02_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Aksaray Üniversitesi gerek üniversite içindeki fiziksel ortamlar gerekse derslere erişim açısından engelli öğrencileri desteklemekte ve bu kapsamda YÖK tarafından verilen Turuncu Bayrak ödülüne sahiptir. Üniversite erişilebilirlik alanındaki bu deneyimini ve bilgi birikimini Sabancı Vakfı Hibe Programları desteği ile gerçekleştirdiği “Görme Engelli Öğrenciler İçin Engelsiz Fen Öğretimi” projesinde kullanarak görme engelli öğrencilerin fen derslerindeki kazanımları etkili bir biçimde öğrenebilmesi için yenilikçi öğretim metotlarının geliştirilmesini hedeflemektedir. Bu kapsamda, 3. ve 4. sınıf fen dersleri kazanımlarına yönelik materyaller geliştirilecektir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://engelsizfenogretimi.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"13\",\n            name: \"Anlatan Eller\",\n            title: \"Türk İşaret Dili ile Matematik Öğretimi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_03_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Matematik öğretmeni Pelin Baykan tarafından kurulan Anlatan Eller işitme engellilerin eğitim ortamlarında yaşadıkları erişilebilirlik problemlerine çözüm üretmek için hayata geçirilen bir sosyal girişimdir. Aynı zamanda, Sabancı Vakfı tarafından Fark Yaratan seçilen Pelin Baykan, Türk İşaret Dili ile matematik anlattığı videoları sosyal medya aracılığıyla sağırlara ulaştırmakta ve bu sayede eğitime erişim önündeki engelleri kaldırmayı hedeflemektedir. Sınıf içi eğitimler ile matematik eğitimini dijital ortamın dışına taşımanın yanında pek çok kişinin Türk İşaret Dili öğrenmesini de sağlamıştır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.anlataneller.org.tr\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"14\",\n            name: \"Auto Train Brain\",\n            title: \"Disleksiye Yönelik Mobil Yazılım\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_04_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Auto Train Brain, özgül öğrenme güçlüğü olan disleksiye yönelik nörogeribildirim ve çoklu duyu öğrenimi yöntemiyle Günet Eroğlu önderliğinde nörologlar, psikologlar ve mühendisler ile birlikte Sabancı Üniversitesi laboratuvarlarında geliştirilmiş, ödüllü bir mobil yazılımdır. Yapılan klinik çalışmalar, 30 dakikalık seanslar olmak üzere haftada 3 gün düzenli olarak Auto Train Brain kullanan farklı seviyelerdeki disleksik çocukların semptomlarını 6-9 ay içerisinde azalttığını kanıtlamıştır. IOS ve Android cihazlarında kullanılabilen uygulama, Türkçe ve İngilizce olmak üzere iki farklı dil seçeneği sunmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.autotrainbrain.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"15\",\n            name: \"Cerebral Palsy Türkiye / Türkiye Spastik Çocuklar Vakfı\",\n            title:\n              \"Özel Gereksinimli Öğrenciler için Bireyselleştirilmiş Eğitim İçerikleri\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_05_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Eğitim süreçlerinde her yaşa ve ihtiyaca özgü bireye kazandırılmak istenen bilgi, beceri veya davranış için çeşitli araç ve gereçlerden yararlanılmaktadır. Günümüzde tablet uygulamaları veya özel yazılımlardan yararlanılarak özel gereksinimli öğrencilere yönelik bireyselleştirilmiş içerikler hazırlanabilmesinin yanında tabletlere ve içeriklere dayalı alternatif iletişim süreçleri de oluşturulmaktadır. Bu süreçlerde teknolojinin kullanımı ailelerin sürece katılımını kolaylaştırıp aile-çocuk bağının güçlenmesine yardımcı olmaktadır. Ayrıca, bedensel engeli olan öğrenciler için özelleştirilmiş yürüme cihazları ve destekleyici aparatlar da gelişen teknolojiyle birlikte öğrencilerin bağımsızlaşma süreçlerine katkıda bulunmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.tscv.org.tr\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"16\",\n            name: \"Danish Association of The Blind\",\n            title: \"LEGO Braille Parçaları\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_06_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Görme engelli bireylerin hayata eşit ve bağımsız katılımlarını hedefleyen dernek; istihdam, eğitim ve sağlık gibi pek çok alanda faaliyet göstermektedir. Bunun için sadece rehabilitasyon ve danışmanlık hizmetleri ile sınırlı kalmayan dernek aynı zamanda görmeyenlerin hakları için savunuculuk yapmaktadır. Bunlar için Danimarka'daki şirketler ve eğitim kurumları ile ortaklıklar kurmanın yanında uluslararası boyutta Asya ve Afrika'da birçok kardeş organizasyonu da bulunmaktadır. LEGO ile birlikte çalışarak, yeni çıkacak olan Braille harfli LEGO seti için danışmanlık yapmaktadırlar.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://blind.dk\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"17\",\n            name: \"DEM Derneği\",\n            title: \"Türk İşaret Dili ile Kahve Sipariş Edilen Demgoodcoffee\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_07_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"DEM Derneği 2014 yılından bu yana toplumsal zıtlıklar arasında diyalog alanları yaratır ve deneyimle keşfettiği meselelere kolektif olarak sürdürülebilir çözümler üretir. İlk teması sağır toplum, işitme engelliler ve işiten toplum arasındaki acıma duygusundan uzak diyalog alanları yaratarak diyaloğu geliştirmektir. Bunun için yarattığı diyalog alanlarından bir tanesi Demgoodcoffee’dir. Demgoodcoffee sosyal dönüşüm için harekete geçiren bir kahve dükkânıdır. DEM Derneği iş birliğinde çalışan Demgoodcoffee, DEM Derneği'nin belirlediği diyalog teması ile ilgili içerik üretir, paylaşır ve farkındalık yaratır. Bardakları üzerinde yer alan DEM Derneği projelerine finansman desteği sağlar.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://demgoodcoffee.net\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"18\",\n            name: \"Down Sendromu Derneği\",\n            title: \"AKADEMİ +1 Eğitim Programları\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_08_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Down Sendromu Derneği, Down sendromlu bireylerin bağımsız, üretken ve toplumla bütünleşen bir hayat kurmaları için programlar üreten ve yaygınlaştıran bir sivil toplum kuruluşudur. Dernek toplumun engellilik algısını geliştirmek için faaliyetlerini tüm Türkiye geneline yaymıştır. Merkez ofisi İstanbul, Ataşehir’dedir. 2019 Ağustos itibariyle Ankara, Kastamonu, Antalya, Muğla, Eskişehir, Adıyaman, Tokat illerinde temsilciliği bulunmaktadır. Dernek tarafından, üniversiteler, yurtdışından akademisyen ve sivil toplum kuruluşları ile yapılan iş birlikleri ile oluşturulan eğitim programları “DSD AKADEMİ +1” çatısı altında sunulmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.downturkiye.org\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"19\",\n            name: \"EGED\",\n            title: \"Görmeyenlerin Müzik Kütüphanesi Engelsiz Nota\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_09_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Eğitimde Görme Engelliler Derneği bünyesinde oluşturulan Engelsiz Nota Kütüphanesi görme engelli müzisyenlerin nota ihtiyacına yönelik merkez veya kütüphane benzeri bir yapı eksikliğine cevap vererek kabartma ekranlarda görüntülenebilecek ya da kabartma yazıcıdan çıktı alınabilecek formatta notaları ücretsiz olarak indirme imkânı sunmaktadır. Böylece, Türkiye'de müzik eğitimi almak isteyen görme engelli kişilerin önündeki en büyük engel olan çalacakları veya söyleyecekleri eserlerin Braille veya dijital olarak erişilebilir biçimlerde olmaması sorununa dijital bir çözüm getirmektedir ve akranlarıyla eşit şartlarda eğitim hakkı elde etmelerine destek olmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.engelsiznota.org\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"20\",\n            name: \"Engelsiz Filmler Festivali\",\n            title: \"Erişilebilir Sinema Deneyimi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_10_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Engelsiz Filmler Festivali, herkesin kültürel yaşama katılma hakkına sahip olduğu gerçeğinden yola çıkarak; engelli bireylerin sosyal ve kültürel haklarını kullanabilecekleri koşulların yaratılmasının bir zorunluluk olduğunu hatırlatmak üzere ilk kez 2013 yılında gerçekleşmiştir. Engelli bireylerin yakınlarıyla birlikte film izleyebilme, kültürel ve sosyal bir etkinliğe katılma, yalnızca kendileri için değil, aynı zamanda parçası oldukları toplumu zenginleştirmek için de yaratıcı, sanatsal ve entelektüel kapasitelerini geliştirme ve kullanma imkânına sahip olmaları gerektiğini savunan EFF kapsamındaki tüm film gösterimleri, atölyeler ve diğer yan etkinlikler erişilebilir olarak sunulmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.engelsizfestival.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"21\",\n            name: \"Fatma Nur Aktaş\",\n            title:\n              \"Görme Engelli Bireyler için Origami ve Somut Materyaller ile Matematik Eğitimi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_11_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Gazi Üniversitesi Matematik Eğitimi Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olan Fatma Nur Aktaş görme yetersizliğine sahip bireylerin origami ile geometri kavramlarını öğrenme süreçlerine dair araştırmalar yürütmektedir. Görme yetersizliğine sahip bireylerin soyut matematiksel kavramları yapılandırmaları için çeşitli destek eğitim araçları tasarlamak amacıyla gerçekleştirdiği çalışmaları ile matematiği erişebilir kılmayı amaçlamaktadır. İki ve üç boyutlu geometri kavramlarının öğretiminde, küçük bir kâğıt parçasından önemli bir dokunsal materyale dönüşen origami yardımıyla kapsayıcı eğitim uygulamalarını incelemektedir. Görme engelli bireyler için sınıf uygulamalarında kullanılmak üzere kolaylıkla tasarlanabilecek destek eğitim araçları ile kaynaştırma sınıfı öğretmenlerine yardımcı hizmetler sunmaktadır. Aynı zamanda, görme engelli bireylerin cebirsel kavramlara ilişkin öğrenme yol haritaları üzerine doktora çalışmasına devam etmektedir.\"\n          },\n          {\n            id: \"22\",\n            name: \"Greta & Starks\",\n            title: \"Erişilebilir Sinema Uygulaması\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_12_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Greta & Starks, sesli betimleme ve altyazı ekleme yoluyla filmleri erişilebilir kılmayı hedefleyen bir akıllı telefon uygulamasıdır. Uygulamada kullanılan ses tanıma ve bulut teknolojileri sayesinde ise sağlanan erişilebilirlik imkânlarına sinema salonlarından öte evde dâhi ulaşılabilmektedir. Aynı zamanda altyazıların farklı dillere çevrilmesi ile de herkesin sinemadan keyif almasını hedefleyen Greta & Starks tüm erişilebilirlik çözümlerini yapımcılardan ücret almadan ve iki adımdan oluşan oldukça basit bir sistemle hayata geçirmektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"http://www.gretaundstarks.de/greta/GretaAndStarks\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"23\",\n            name: \"Selin Alara Örnek\",\n            title: \"Yeni Nesil Robot Rehber Köpek IC4U2\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_13_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Ic4u2 sekizinci sınıf öğrencisi Selin Alara Örnek tarafından görme engelli bireyler için yapılan ve 2018 yılında Coolest Projects yarışmasını kazanan robot rehber köpeğin ikinci versiyonudur. Rehber köpeklerin en önemli özelliği görme engellilere yolda eşlik ederken onları tehlikeli durumlar karşısında uyarmaları ve bazı acil durumlarda bilinçli itaatsizlik yapmalarıdır. Ic4u2 ise görme engellilerin sesli komutlarını algılayıp, hareket edebilir. Aynı zamanda, üzerinde kullanılan farklı sensörler sayesinde “uyarma” görevlerini yerine getirebilmekte, bilinçli itaatsizlik becerilerini de yapay zekâ ile desteklenen görüntü işleme ve diyalog kurma özellikleri ile sağlayabilmektedir. Bugün lokasyonu GPRS üzerinden izlenebilen Ic4u2, Google Maps Api entegrasyonu ile görme engellileri gitmek istedikleri lokasyona aktif yönlendirme yapması hedeflemektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://selinoid.wordpress.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"24\",\n            name: \"IoT Vision\",\n            title: \"Sesleri Dokunsal ve Görsel Uyarılara Dönüştüren Teknoloji\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_14_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"IoT Vision, insanların yaşamlarına dokunan ve hayatlarını kolaylaştıran, son teknoloji çözümler geliştiren yenilikçi bir Ar-Ge şirketidir. Donanım, yazılım ve servis sağlayıcı kimliği ile bütünsel bir bakış açısı ile çözüm sunan IoT Vision, sağırlar, işitme engelli bireyler, anneler, bebekler, çocuklar, Alzheimer hastaları, özel sağlık ihtiyaçları olan tüm birey ve topluluklar dâhil olmak üzere farklı ihtiyaçlara akıllı çözümler sunmayı hedeflemektedir. İlk çözümü, sağır ve işitme engelli bireyler için geliştiren ve onların ev ortamındaki kritik ve öncelikli sesleri ‘duymalarını’ sağlayan IoT Vision, IoT modellemesi, büyük veri ve analizi, karar alma süreçlerinin, bulut yönetimi sistemleri ile etkin yönetimi ile servis sağlayıcı kimliği ile hizmet vermeyi hedeflemektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.iotvision.io\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"25\",\n            name: \"Karlsruhe Teknoloji Enstitüsü\",\n            title: \"Görme Engellilik Çalışma Merkezi\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_15_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Görme Engellilik Çalışma Merkezi, Karlsruhe Teknoloji Enstitüsü'nde eğitim gören görme engelli öğrencilerin eğitimini desteklemekte ve yardımcı teknolojilerin geliştirilmesi için araştırmalar yapmaktadır. Bu kapsamda, materyallerin adaptasyonu öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilmekte ve son teknolojik gelişmeler temel alınarak uygulanmaktadır. Kitaplar, makaleler ve derslerde kullanılan slaytların yanı sıra grafikler ve sınavlar gibi dersler ile ilgili tüm materyaller erişilebilir hâle getirilmektedir. Bunun için yapay zekâ ve 3D baskı gibi yeni yöntemler kullanılmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.szs.kit.edu/english/index.php\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"26\",\n            name: \"Light for the World\",\n            title:\n              \"Görme Engllilerin Haklara Eşit Erişimi için Çalışan Uluslararası STK\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_16_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Light for the World, herkesin fırsatlara eşit erişimini esas alan ve kapsayıcılığın önündeki engelleri kaldırmayı hedefleyen uluslararası bir sivil toplum kuruluşudur. Göz sağlığı ve dezavantajlı bölgelerdeki engelli bireylerin güçlendirilmesi alanındaki çalışmaları ile kalıcı bir etki yaratmak isteyen kurum, yerel paydaşlar ile çalışmalar yürütmekte ve hükümetler ile temaslarda bulunmaktadır. Light for the World tüm çalışmalarında Birleşmiş Milletler Engelli Hakları Sözleşmesi'ni temel alırken engelli bireylerin haklara eşit erişimine de önem vermektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.light-for-the-world.org\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"27\",\n            name: \"Microsoft\",\n            title: \"Erişilebilirlik Teknolojileri\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_17_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Seeing AI, görme engelli veya görme bozukluğu olan kişiler için konuşan bir kamera uygulamasıdır. Bu uygulamayı kullananlar, çevrelerindeki insanlar, metinler ve nesneler hakkında betimlemeleri dinleyebilir.<br>WeWALK, dünyanın en akıllı bastonunu geliştiren bir teknoloji şirketidir. Kullanıcılarını navigasyon alma, akıllı şehir entegrasyonları, kişisel asistan ve diğer yapay zekâ uygulamaları ile daha bağımsız kılmak için servisler sunar. WeWALK, Microsoft'un desteklediği ve “AI for Good” programı kapsamında dünya çapında seçilen 11 girişimden birisidir.<br>Immersive Reader, Microsoft servisleri içerisine Türkçe sesli okuma, dikte, heceleme, cümleleri öğelerine ayırma, ekran görüntüsünü renklendirme ve dikkat dağıtıcı unsurları yok ederek sadece okuma metnine odaklanarak dikkat toplama gibi pek çok özelliği entegre ederek öğrenim ortamlarını erişilebilir kılar.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.microsoft.com/en-us/ai/seeing-ai\"\n              },\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://wewalk.io/tr\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"33\",\n            name: \"Robot MYLO\",\n            title: \"Kişisel Ev Asistanı\",\n            images: [\n              \"/assets/media/content/2019/tech_23_01.jpg\",\n              \"/assets/media/content/2019/tech_23_02.jpg\"\n            ],\n            bio:\n              \"Robot Mylo Alzheimerlı ve Demanslı bireylerin hayatlarına bağımsızca devam etmelerini sağlamayı hedefleyen kişisel bir ev asistanıdır. Bunun için alınacak ilaçları hatırlatma, sağlık izleme ve görüntülü arama gibi özellikleri olan Robot Mylo, bireyin hem evde tek başına kalmasını hem de ailesiyle yaşamasını kolaylaştıran bir fonksiyona sahiptir. Sağlık izlemeyi bir akıllı saat desteği ile yapmaktadır. Bireye bir güvenlik ve bağımsızlık ortamı sunmasının yanında hissedilen yalnızlık hissinin giderilmesi için de oldukça etkili bir sosyal girişimdir. Robot Mylo, zihinsel engelli bireylerin de evde bağımsız yaşamına destek olmaktadır. Şu anda otizmli çocuklar için bir program üzerinde çalışılmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.heymylo.ie\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"34\",\n            name: \"Özdemir Sabancı Emirgan Anadolu Lisesi Robotik Takımı\",\n            title: \"\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_24_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Özdemir Sabancı Emirgan Anadolu Lisesi Robotik Takımı tarafından engelli bireylere yönelik prototip ürünler geliştirilmiştir. SensePro dokunma hissi veren bir protez koldur. Üzerinde bulunan grafenden üretilen sensörler ile protez kol bir yere dokunduğunu algılayabilir ve deri altına elektriksel sinyaller yollayarak yapay dokunma hissi oluşturur. IPStick akıllı bir bastondur. Üzerinde birçok farklı sensör bulunduran bastonun en büyük özelliği üzerinde bulunan kamera ile etraftaki objelerin renklerini ayırt etmesidir. Aynı zamanda bastonun ucunda bulunan ve her yöne dönebilen omni tekerlek ile baston kullanıcıyı yönlendirebilir. Örneğin kamerayı yere doğru çevirirse tekerlek bastonu görme engeliler için hazırlanan sarı çizgiye doğru yönlendirmeye ve sarı çizgiyi takip etmeye çalışacaktır.\"\n          },\n          {\n            id: \"28\",\n            name: \"Tohum Otizm Vakfı\",\n            title: \"Otizmli Çocuklar için Eğitici Uygulamalar\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_18_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Tohum Otizm Vakfı, otizmli çocukların erken tanısının konulması, özel eğitimi ile topluma kazandırılmasına öncülük edilmesi ve bunun yurt çapında yaygınlaştırılması amacıyla 2003’te kurulmuştur. Kurulduğu yıldan bu yana otizm konusunda yaklaşık 460.000 otizmli çocuk ve ailenin hayatında fark yaratan vakıf, Türkiye’de ilk defa otizmli çocukların eğitimi için yazılımlar geliştirmiştir. Vakıf ilk Türkçe uygulamalar olan Tohum 1, Tohum 2, Kavram Öğretimi ve Dinle Anla tablet uygulamalarını ücretsiz olarak kullanıma sunmuştur. Farklı becerilerin gelişimine odaklanan uygulamalarda nesne eşleme, vücut bölümlerini tanıma, iletişim, eylemleri tanıma gibi bölümler bulunmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.tohumotizm.org.tr/\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"29\",\n            name: \"Tolkido\",\n            title: \"Otizmli Çocukların Dil Eğitimini Kolaylaştıran Kartlar\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_19_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Tolkido, kurucu ortak Can Yıldız'ın otizmli bir birey olan kuzeninin dil ve konuşma eğitiminde gördüğü aksaklıklara yönelik kurulan bir sosyal girişimdir. Çıkış noktası olarak tüm otizmli çocukların birbirinden farklı olmasına rağmen eğitim materyallerinin bireyselleştirilmemiş olmasını alan girişim, ailenin veya eğitimcinin çocuğun ihtiyacına göre kişiselleştirebileceği kartlar ile kartları seslendirmek için bir kutu ve çevredeki nesnelerin tanıdık bir sesten dinlenmesini sağlayan etiketler üretmektedir. Bu sayede çocuğun dil ve konuşma eğitimi oyunlaştırılmakta ve aile sürece dâhil edilmektedir. Gelecekte bu modelin yabancı dil eğitiminde de kullanılması düşünülmektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://tolkido.com\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"30\",\n            name: \"Türkiye İşitme Engelliler Derneği\",\n            title:\n              \"Türk İşaret Dili Kullanan Sağır Çocuklar için İkidilli Okuma Gelişimi Uygulamaları\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_20_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Dernek; kadın üyelere yönelik faaliyetler için Kadın Meclisi, genç işitme engelli üyelerin sosyalleşmesi, sportif, kültürel faaliyetler yapabilmeleri için Gençlik Meclisi, Türk İşaret Dili’nin yaygınlaşması, araştırılması ve eğitimi gibi konular için Türk İşaret Dili Kurulu ve belirli bir yaş grubundaki üyelerin sosyalleşebilmesi için Sosyal Kurul adı altında 4 farklı kuruldan oluşmuştur. Sabancı Vakfı Hibe Programları kapsamında, Boğaziçi Üniversitesi ve Gallaudet Üniversitesi ortaklığında Türk İşaret Dili Kullanan Sağır Çocuklar için İkidilli Okuma Gelişimi Uygulamaları projesi yürütmektedir. Projede, Türk İşaret Dili ve Türkçe olmak üzere ikidilli iki adet çocuk öyküsü hazırlanması ve 4 yaş üstü sağır çocukların okuma becerilerinin, dil ve bilişsel gelişimlerinin desteklenmesi hedeflenmektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://tied.org.tr\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"31\",\n            name: \"Twin\",\n            title: \"Braille Twin Bilim Kitleri\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_21_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Twin, çocukların hayal gücünü ve robotik ve kodlama becerilerini geliştirmeyi hedefleyen eğlenceli ve öğretici bilim setleri üretmektedir. Birbiriyle ve LEGO parçalarıyla birleşebilen elektronik modüllerle çocuklar robot, otonom araba gibi son teknolojileri kolayca tasarlayabilmektedir. Teknolojiyi tüketen değil, üreten gençler yetiştirmeyi amaçlayan Twin, her çocuğun bilime ulaşabilmesini sağlamak ve eğitimde fırsat eşitliği yaratmak için YGA (Young Guru Academy) ve Milli Eğitim Bakanlığı iş birliği ile hayata geçen Bilim Seferberliği projesi kapsamında ihtiyaç sahibi köy okullarına bilim seti gönderilmesine katkı sağlamaktadır. Ayrıca, üretilen Braille Twin Setleri ile görme engelli çocukların da akranları ile aynı anda ve eşit bir şekilde bilime ulaşması sağlanmaktadır.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://www.twinscience.com/tr\"\n              }\n            ]\n          },\n          {\n            id: \"32\",\n            name: \"Zero Project Impact Transfer\",\n            title: \"Engelli Alanındaki Girişimlere İvme Kazandıran Program\",\n            images: [\"/assets/media/content/2019/tech_22_01.jpg\"],\n            bio:\n              \"Zero Project Impact Transfer Programı Essl Foundation, Fundación Descúbreme ve Ashoka ortaklığında gerçekleştirilmekte olup, engelli bireylere yönelik yenilikçi çözümlerin uluslararası hâle getirilmesini destekleyen, girişimlere ivme kazandıran bir programdır. Engelli bireylerin karşılaştıkları sorunlara yönelik en yenilikçi çözümleri paylaşan Essl Foundation’ın bir girişimi olan Zero Project Ödülleri adayları arasından her yıl 10 girişim seçilmektedir. Impact Transfer Programı’nda bu 10 girişime, danışmanlık, networking, görünürlük gibi destekler sunulmakta, girişimlerin etkilerinin artırılmasına katkı sunulmaktadır. Programın amacı, bu girişimleri yinelemeye hazır hâle getirmek için ilgili ortaklarla bağlantılar kurabilmektedir.\",\n            social: [\n              {\n                type: \"web\",\n                url: \"https://zeroproject.org/zero-project-impact-transfer/\"\n              }\n            ]\n          }\n        ]\n      }\n    ];\n  }\n\n  return {\n    Data: Data\n  };\n})();\n\nvar saQuickView = (function() {\n  var peopleListData;\n\n  var getData = function() {\n    peopleListData = window[\n      \"saPeopleListData_\" + window.lang + \"_\" + window.year\n    ].Data();\n  };\n\n  var init = function() {\n    getData();\n\n    $(\".sa-people-list-item-trigger\").on(\"click\", function(event) {\n      var trigger = $(this);\n      var arrays = [];\n      peopleListData.forEach(function(section) {\n        arrays.push(section.items);\n      });\n      var merged = [].concat.apply([], arrays);\n      var activePerson = merged.find(x => x.id === trigger.attr(\"data-id\"));\n      var activeType = trigger.attr(\"data-type\");\n\n      $(\".carousel-indicators\").html(\"\");\n      $(\".carousel-inner\").html(\"\");\n\n      if (activeType === \"techs\") {\n        $(\"#quickView\").addClass(\"techs\");\n\n        $(\".modal-body .sa-quick-view-left\")\n          .removeClass(\"col-lg-4 pl-lg-0 pt-lg-0 pb-lg-2 pr-lg-2\")\n          .addClass(\"col-12\")\n          .hide();\n        $(\".modal-body .sa-quick-view-right\")\n          .removeClass(\"col-lg-8\")\n          .addClass(\"col-12\");\n\n        $(\"#quickView-carousel-container\").show();\n\n        if (activePerson.images.length > 1) {\n          $(\".carousel-indicators\").show();\n          $(\".carousel-control-next\").show();\n          $(\".carousel-control-prev\").show();\n        } else {\n          $(\".carousel-indicators\").hide();\n          $(\".carousel-control-next\").hide();\n          $(\".carousel-control-prev\").hide();\n        }\n\n        activePerson.images.forEach(function(image, i) {\n          var cls = i === 0 ? \"active\" : \"\";\n          $(\".carousel-indicators\").append(\n            '<li data-target=\"#quickView-carousel\" data-slide-to=\"' +\n              i +\n              '\" class=\"' +\n              cls +\n              '\"></li>'\n          );\n          $(\".carousel-inner\").append(\n            '<div class=\"carousel-item ' +\n              cls +\n              '\"><img src=\"' +\n              window.rootPath +\n              image +\n              '\" alt=\"' +\n              activePerson.name +\n              '\"></div>'\n          );\n        });\n      } else {\n        $(\"#quickView\").removeClass(\"techs\");\n\n        $(\".modal-body .sa-quick-view-left\")\n          .removeClass(\"col-12\")\n          .addClass(\"col-lg-4 pl-lg-0 pt-lg-0 pb-lg-2 pr-lg-2\")\n          .show();\n        $(\".modal-body .sa-quick-view-right\")\n          .removeClass(\"col-12\")\n          .addClass(\"col-lg-8\");\n\n        $(\"#quickView-carousel-container\").hide();\n\n        $(\".modal-body .sa-quick-view-img\").css(\n          \"background-image\",\n          \"url(\" + window.rootPath + activePerson.images[0] + \")\"\n        );\n      }\n\n      $(\".modal-body .sa-quick-view-info h2\").html(activePerson.name);\n      $(\".modal-body .sa-quick-view-info h5\").html(\n        activePerson.title.replace(\"<br>\", \", \")\n      );\n      $(\".modal-body .sa-quick-view-info p\").html(activePerson.bio);\n\n      $(\".sa-quick-view-info-socials\").html(\"\");\n      if (activePerson.social) {\n        activePerson.social.forEach(function(item) {\n          $(\".sa-quick-view-info-socials\").append(\n            '<a href=\"' + item.url + '\" target=\"_blank\">' + item.url + \"</a>\"\n          );\n        });\n      }\n\n      $(\"#quickView\").modal(\"show\");\n    });\n  };\n\n  return {\n    init: function() {\n      init();\n    }\n  };\n})();\n\nvar saSchedule = (function() {\n  var init = function() {\n    $(\".sa-linked\").on(\"click\", function(event) {\n      event.preventDefault();\n      $(\n        \".sa-people-list-item-trigger[data-id='\" +\n          $(this).attr(\"data-id\") +\n          \"']\"\n      ).click();\n    });\n  };\n\n  return {\n    init: function() {\n      init();\n    }\n  };\n})();\n"]}